高二化学52用途广泛的高分子材料教学案.docx

第五章进入合成有机高分子化合物的时代
第二节应用广泛的高分子材料
[教学目标]
知识与技能：能举例说明三大合成材料的结构特点和重要性能；
过程与方法：通过对三大合成材料的代表物的结构特点和重要性能的学习，能准确辨析三大合成材料；
情感态度价值观：通过对三大合成材料和我国现有化工合成水平的学习和了解，培养学生的爱国主义情感和对化学学习的兴趣,了解高分子材料在国民经济发展与现代科学技术中的重要作用。

★第1课时★
[自主梳理]
1.通常所说的三大合成材料指_______、_______和_______；合成高分子材料品种很多，按用途和性能可分为____、_______和。按结构分类可分成型高分子、型高分子和型高分子。按性质分类可分成性高分子，其可反复受热熔化、冷却固化；性高分子，其加工成型后不能受热熔化。
2.什么是热塑性塑料？什么是热固性塑料？

3．完成下表
物质聚乙烯塑料酚醛树脂结构简式制法性质
用途
[课堂探究]
【例1】农用薄膜是一种高分子材料，通常为聚乙烯或聚氯乙烯，它具有十分广泛的用途。在使用过程中，薄膜会受到损坏，但可以用电铬铁，熨斗焊接。或用有机粘合剂（如环已酮等）粘补，试解释这些方法利用了高分子材料的什么性质。
解析：聚乙烯、聚氯乙烯为线型高分子材料。一般修补的方法有两种，一种是用电铬铁或熨斗利用高温使其熔化，再整形，这体现了高分子的热塑性，另一种是用有机机溶剂使薄膜溶解，待有机溶剂挥发后即可再成型，这种用高分子材料的溶解性。
所以答案为：用电铬铁或熨斗来焊接修补薄膜的方法利用了高分子材料的热塑性；用粘合剂修补则利用了高分子材料的溶解性。
【例2】脲醛树脂的结构简式为，其单体为尿素CO(NH2)2和甲醛，合成脲醛树脂的反应类型为()
A．氧化反应B．取代反应C．加聚反应D．缩聚反应
解析：脲醛树脂是甲醛和尿素在一定条件下经缩合反应而成，第一步加成，生成羟甲基脲。

第二步是缩聚反应，可以在亚氨基和羟甲基间脱水缩聚。

答案：D
反思：抓住反应的断键规律，了解各类反应原理，就能正确判断反应类型和书写方程式。
[随堂闯关]
1.下列各组物质作为单体，可以合成高分子化合物的是（）
①丙烯酸②乙醇和乙二醇③氨基酸④乙二酸和乙二醇⑤乙二酸
A．①③ B．①②⑤ C．①③④ D．全部
2.下列叙述正确的是()
A.单体的质量之和等于所生成高聚物的质量
B.单体为一种物质时，则单体发生加聚反应
C.缩聚反应的单体至少有两种物质
D.淀粉和纤维素的链节都是C6H10O5，但聚合度不同，彼此不是同分异构体
3.右图是实验室利用苯酚、甲醛溶液、浓盐酸来制取酚醛树脂的装置图。
（1）指出图中的错误：。
（2）浓盐酸的作用是：。
长玻璃导管的作用：。
（3）写出制取酚醛树脂的化学方程式
。
4.(1)聚乙烯等制成的塑料可以，是性塑料；而酚醛树脂等制成的塑料不能，只能，是
性塑料。
（2）经测定某种聚乙烯塑料的平均相对分子质量为2．82×105，则该聚乙烯塑料的聚合度为，取这种聚乙烯塑料28g，让其完全燃烧，请写出反应的化学方程式，并计算燃烧所需要的氧气在标准状况下的体积。

5．

是一种具有较好耐热性、耐水性和高频电绝缘性的高分子化合物（树脂），它是由三种单体在一定条件下缩聚（同时还生成水）而成的。这三种单体分别是（写结构简式）C6H5NH2、、和。它们的物质的量之比（按以上回答单体的顺序写）为。
[自我评价]
1．下列物质一定不是天然高分子的是（）
A．橡胶 B．蛋白质 C．尼龙 D．纤维素
2．环境问题关系到人类的生存和发展，保护环境就是保护人类自己．从保护环境的角度出发，目前最有发展前景的一次性餐具是（）
A．瓷器餐具 B．塑料餐具 C．淀粉餐具 D．不锈钢餐具
COOCH2CH=CH2
3．下列有机物可通过氧化、酯化、加聚三种反应制高聚物[CH2—CH]n的是 （）
A．CH3—CH2—CH2—OH B．H2C—CH—CH2
OH
Cl
Cl

C．H2CCH—CH2 D．CH3—CH—CH2
OH
OH
OH

4.维纶的成分是聚乙烯醇缩甲醛，它可以由石油的产品乙烯为起始原料进行合成。先由乙烯、氧气和醋酸合成醋酸乙烯酯（分子式为C4H6O2）。其化学反应方程式如下：

然后经加聚、水解、缩聚制得。试分析写出下列各步反应中指定有机产物的结构简式：

其中B、C、D均为高分子聚合物。
A:B:

C:D:
[衔接高考]

回答下列问题：
1．写出下列物质的结构简式
A。B。C。
D。E。
2．写出反应②、③、④的有机反应化学方程式和反应类型
反应②，
反应③，
反应④。
★第2课时★
[自主梳理]
1.合成纤维中____________、____________、____________、__________