2024年河南省新乡市招聘大学生社区工作者历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南省新乡市招聘大学生社区工作者历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、积极探索扩大党内基层民主的实现形式，全面推进村（社区）党务公开，建立健全的（）联系群众制度，以党内民主带动和促进城乡社区协商发展。
  A：人大代表
  B：政协委员
  C：党代表
  D：两代表一委员
正确答案选项：C
解析：本题旨在探究社工所需具备的专业知识和技能。这对于推动党与人民群众联系更加紧密、增强党组织凝聚力、提高党的领导水平具有重要意义。根据
《关于加强城乡社区协商的实施意见》，近年来，各市政府积极探索拓展党内基层民主的实现方式，全面推进村（社区）党务公开，建立完善的党代表联系群众制度，以党内民主为引领，促进城乡社区协商的发展。本试题考察社会工作专业基础知识。由于
的存在，故本题选择C。它由选民直接选举产生并经授权任命。
【解析拓展】
A项：人大代表是人民代表大会代表的简称。人大代表每届任期五年。为确保人大代表依法行使职权，积极参与国家事务的管理，我国《宪法》和法律在经济、人身、法律责任等方面提供了全面的保障，包括但不限于言论免责权、人身自由的特殊保护权以及代表履行职责所需的时间、经济保障、交通、通讯便利等方面。A项失误。这些人是由选举产生的，并享有与其他人员同等的参政议政的权力。
B项：全国政协委员是由参加全国政协的各单位的代表和受特别邀请的人士所组成的。人民团体中的委员即除民主党派以外的各党派及有关社会组织中的人员。各级地方政协的代表和特别邀请的人士，即各级地方政协委员，均为各级地方政协的代表。政协委员享有参与本会会议的权利，包括但不限于参与表决、选举和被选举的权利；对本协会的工作提出了批评与建议；向大会提交提案，并要求办理或接受审查。在本会的会议和组织中，积极发表各种见解，积极参与国家大政方针和当地重要事务的讨论；向有关部门反映情况，并协助处理问题。就国家机关工作人员的职责提出建议和批评，以促进其工作水平的提升；对涉及本学会会员利益的事项进行民主监督等。揭发违纪违法行为，积极参与调查和检查，以维护社会秩序；被撤职、开除等纪律处分后，仍可申请退党。享有自主退出政协的权利；当受到警告或被取消参加资格的处分时，有权向有关部门提出申请，请求对其进行复议。B项有误。
D项：两代表一委员是指：（中共）党代表、人大代表、政协委员。这也是我们党对当前形势下如何保持和发扬先进性提出的新要求。党的群众路线教育实践活动应在全党深入展开，以全面提升党的思想觉悟和政治素养。为了更好地发挥基层党代表、人大代表、政协委员的作用，更好地贯彻群众路线，加强服务意识，我们实行了“两代表一委员”制度。作为一名基层干部，应该怎样做好群众工作呢？D项出现了误差。在群众中造成了不良影响。
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2、公文附件的顺序和名称应标注在：
  A：附注之后，成文日期之前
  B：成文日期之后，附注之前
  C：正文之后，成文日期之前
  D：成文日期之后，抄送机关之前
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察读者在公文写作方面的知识储备。如果附件中没有文字，则只注明其位置、数量、属性等信息。根据《党政机关公文格式》7.3.4的规定，若附有附件，则应在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，并标注全角冒号和附件名称，以汇总公文附件的顺序和名称。附件顺序号前不加括号表示该附件属于哪级机关或部门。若有多个附件，请以阿拉伯数字标注其顺序号，例如“1.；XXXXX；文内附件排列以第一行为中心依次排。请勿在附件名称之后添加任何标点符号。同一文种中相同或相近的附件可以用一个字符表示，不需要另外标明其起止时间。在需要回行较长的附件名称时，必须确保其与前一行附件名称的首字母一一对应。文末必须标明序号及起止时间等内容。因此，在正文之后、成文日期之前，应当对公文附件的顺序和名称进行明确标注。附件一般为文书文种中不可缺少的一种文件形式或档案材料，它能起到“画龙点睛”的作用。由于
的存在，故本题选择C。它主要用于说明公文所要表达或阐明的内容及其意义，并对其他有关文种的行文起到辅助作用。
【解析拓展】
1附件说明为公文所附附件之顺序及名称。附件中文字必须正确无误。在公文的构成中，
2附件作为正文的补充、说明或参考资料，具有与正文同等的法律效力。在公文印发传达范围等需要说明的事项中，
2所附的附注具有重要意义。“”字居中排列在行文末尾一个小格内。在成文日期的下行，以圆括号排列的方式，将居左空的两个字置于其中。

3、公文收文办理程序排序正确的是（）。
  A：签收——初审——承办——登记——传阅——催办——答复
  B：登记——签收一一承办一一初审——催办一一答复——传阅