预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共73页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

机电工程系机电一体化专业2011级 毕业设计(论文) 题目;基于PLC与变频器的通讯调速统 word文档可自由编辑 诚信承诺书 本人慎重承诺: 我所撰写的设计(论文)《基于plc与变频器的通讯调速系统》 是在老师的指导下自主完成,没有剽窃或抄袭他人的论文或成果。 如有剽窃、抄袭,本人愿意为由此引起的后果承担相应责任。 毕业论文(设计)的研究成果归属学校所有。 学生(签名)杜洪恩 2013年11月1日 word文档可自由编辑 机电工程系11级高职学生毕业设计(论文)任务书设计题目基 于PLC与变频器的通讯调速系统学生姓名杜洪恩系别机电工程系专业机电一体化班级机电 11305 指导教师职称讲师课题来源工程设计任务书下达时间2013-9-2 系主任签字教研室主任签字 1、毕业设计(论文)主要内容及技术指标 主要内容;本文综合应用电子学与机械学知识去解决基于可编程控制器的变频调速系 统,本次设计选用三相异步交流电机,而PLC和交流电机无论在工业还是生活中都是应用 最广,因此本次设计具有相当的实用价值 技术指标:误差≤±5% 2、毕业设计(论文)基本要求 要求:能按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作, 论文结构完整、合理,条理清晰,对实验方案的论述正确 3、所需数据资料及参考文献 (1)张万钟主编,周渊深主审〈可编程控制器应用技术〉,化学工业出版社2007 (2)张明金、于静主编,〈电工电子技术〉,北京师范大学出版社2005 (3)常斗南,〈可编程控制器(第2版)〉,北京:高等教育出版社1994 (4)魏天路、倪依纯主编,〈机电一体化系统设计〉,机械工业出版社2007 4、进度计划 序 阶段性工作及成果时间安排 号 1申报毕业设计(论文)课题2013-9 2开题会,各指导教师下达任务书。2013-10.2 3全体指导教师及学生大会:考试时间调整;各指导2013-10-20 教师检查工作进展情况。 4课题设计、撰写论文、实物制作2013-9~2013-12 5上交有关材料给指导老师2013-11-26 6答辩会2013-12-7 word文档可自由编辑 目录 第一章绪论...................................................................................................................................1 1.1课题研究的背景................................................................................................................1 1.2课题的来源和意义............................................................................................................2 1.3本文研究内容和所做工作................................................................................................2 第二章PLC简介...........................................................................................................................4 2.1PLC的原理........................................................................................................................4 2.2PLC的特点........................................................................................................................5 2.3PLC的应用领域.....................................................................................................