解读高考日语作文.doc

解读2010高考日语作文
今年的作文题型和往年并无太大出入。基本上在我们考前估题范围之内。并且，针对这种题型我们也进行了专项训练。现在让我们来看一下具体题目。
在日常生活中，普通话和方言都在使用，同学们对此看法不一。针对这个问题，班里召开日语讨论会。请你以“共通語と方言”为题写一篇发言稿，谈谈自己的看法。
写作要点:
1.阐述普通话和方言各自的作用.
2.分析普通话和方言都在使用的原因.
3.表明你的看法.
写作要求:
1.字数为300~350字.
2.格式正确,书写清楚.
3.使用“です・ます”体。
解答流程
一、明确主题。
第一条是要求考生阐述两种语言的作用。那么，首先我们需要做的事情就是对他们进行定义。在读者明白了两者的含义之后，再做进一步的解释。当然，这时候我们要想到对事物进行定义时常用的句型。例如：～とは、～のことです。
第二条要求分析两种语言并存的原因。涉及到了“原因”，这就需要我们快速联想到表达原因的一些常用句型。例如：～から、～です。
第三条要求表明自己的看法。这一条貌似是最简单的。因为结合实际生活我们可以说出很多自己的看法。但是这里尤其要注意句子不要太长。因为很容易出现错误。而这些都会被扣分。常用句型：私は、～と思います。
另外，因为涉及到两种语言，所以我们可以穿插使用“对比手法”中一些常用句型来进行写作。这样作成的文章在语法表达方面就不会显得很单调。类似语法有：～より、～方がいいです。／～と比べると、～。
二、进行段落划分。确定各段落写作要点。
建议分成四段展开论证。
各段落要求明确写作要点。具体参考写作范例。
三、着手写作。
因为原文几乎未给任何可以借用的资料，所以需要我们结合日常生活来进行解释、论证。这时候需要注意的是对于已知资料的整理。在表达方面，力求简洁明了，一气呵成。
写作范例（仅供参考）
共通語と方言
今でも、共通語と方言が共存する国は多くあります。では、両者の区別は何でしょうか。共通語とは、その国の政府が指定した公衆用語のことです。それに対して、方言はある地域でしか使えないものです。（引出话题，阐述其各自作用）
両者の意味から分かるように、共通語は方言より便利です。その国のどこへ行っても、通じますし、出身が違う人でも共通語があるので、普通に交流できますから。では、方言はいいところがないでしょうか。（普通话原因）
そうでもありません。たしか共通語と比べると、方言は限られた地域でしか使えないので、不便ですが、でも、家族や、友達同士の間では、方言を使うと、親しみを感じます。さらに、方言はその地域の文化の一つだという意見もあります。（方言原因）
私としては、両方とも大切にすべきだと思います。話し相手によって、切り替えればいいと思います。（个人意见收尾）
字数347字
以上是对今年写作题目的解答。
1、数学は人生の財産
数学は人生の財産です。人々の一生の役に立つものです。ある人は「数学は仕事に役に立つことがない。」と言うかもしれません。しかし、数学はわたしたちにとって、科目だけでなく、実は、数学的な考え方が、人々の役に立つと思います。数学の方法でほかのことをします。ですから、わたしは「数学は人生の役に立つ」に賛成します。アンケートによれば、７８％の人々が「役に立つ」に賛成します。それで、多くの人が私と同じ考えを持っています。例えば買い物をするさえも科学者は研究しているまでも数学を使います。数学がなかったら、わたしたちの生活はとうでしょう。思うことができませんとにかく、数学は人々がよく生活するために誕生した科学です。一生を通じて、使わなければなりません。数学は人生の役に立ちます。人生の財産です。

译文：数学是人生的财富
数学是人生的一笔财富，对于人的一生都有帮助。有的人或许会认为，数学在工作上用处不大。但，数学对于我们不仅仅是一门学科，我认为：数学式的思维方法才是对人生有帮助的地方。我们要用数学式的思维方法去解决其他的问题。也因此，我赞成数学对人生有帮助。从调查表来看，78%的人都赞成“有帮助”。和我持有相同的观点。举例来说，小到我们在购物时，大到科学工作者进行研究的时候，都要用到数学。假如没有数学，我们的生活会是什么样子的呢？不能想象。总之，数学是为了人们更好的生活而诞生的一门科学。人们的一生必须用到它，数学对人生有帮助，是人生的一笔财富。

2、山间之游-爬山
この前の夏休みは山形のお姉さんの家に遊びに行きました。山形は東北にあります。温泉やフルーツがとても有名です。

初めて東京から離れて、楽しみながら、わたしは新幹線で山形に行きました。新幹線をおりたら、ムシムシした暑さをいきなり感じました。東北なのに、なんでこんなに暑いのかなって、考えながら、わたしは迎えに来てくれたお姉さんと会いました。お姉さ