广州二模理综生物试题及答案.docx

2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）
理科综合生物
2018．4
一、选择题：
1．下列对人体浆细胞有关物质迁移途径的描述，错误的是
A．抗体：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外
B．编码抗体的mRNA：细胞核→细胞质基质→核糖体
C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体
D．O2：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体
2．右下图表示土壤中甲、乙两种矿质元素的含量变化与某植物生长速率的关系，下列分析合理的是
A．该植物生长所需要甲元素的量比乙元素的量多
B．施含乙元素的肥料比施含甲元素的肥料更有利
于该植物生长
C．种植该植物时，应在早期施用含甲元素的肥料，
后期施用含乙元素的肥料
D．当土壤中乙元素的含量为=1\*ROMANI时，适当增施含乙元素的肥料能促进该植物生长
3．乘坐过山车朝下疾驰时，不少游客会呼吸加快并感到心怦怦直跳。下列叙述正确的是
A．游客在短时间内的上述反应只是神经调节的结果
B．此现象与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关
C．控制呼吸和心跳的中枢位于大脑皮层
D．过程中游客体内的糖原合成速度会加快
4．研究人员测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对莴苣幼根生长的影响，部分结果如下表。下列分析正确的是
生长素类似物浓度（ppm）012510203550莴苣幼根平均长度（cm）甲44.24.88101484乙44.666.24.83.42.82A．甲、乙浓度为0ppm条件下，莴苣幼根不生长
B．甲、乙两种生长素类似物的生理作用与乙烯相似
C．甲促进莴苣幼根生长的最适浓度在10～35ppm之间
D．在0～50ppm范围内，甲、乙对莴苣幼根生长的影响均体现出两重性
5．某同学取三支试管编号为①、②、③，各加入2ml稀淀粉糊和5滴碘液。试管①内加入2ml唾液，试管②内加入2ml煮沸的唾液，试管③内加入2ml胰液，将三支试管37℃水浴15分钟后，观察现象。下列关于该实验的叙述错误的是
A．试管①中溶液蓝色褪去，因为唾液中有淀粉酶将淀粉分解
B．试管②中溶液不褪色，因为其中的淀粉酶结构被破坏
C．试管③中溶液蓝色褪去，推测胰液中可能含有淀粉酶
D．实验中应增加对照组，试管中加入4ml蒸馏水和5滴碘液
6．下图为某种单基因遗传病的家系图，在不考虑基因突变等变异的前提下，下列分析错误的是

A．该遗传病不可能是伴Y染色体遗传病
B．=3\*ROMANIII10细胞中的染色体最多有23条源自=1\*ROMANI1
C．若致病基因在常染色体上，则=2\*ROMANII4与=2\*ROMANII6的基因型相同
D．若为隐性基因决定的遗传病，则该病的致病基因可能位于X染色体上
29．（10分）
研究者用磷酸化酶（混合酶）、单糖、淀粉和不同pH缓冲液组成不同反应体系，并测定了各反应体系中淀粉含量的变化（实验中pH对淀粉含量没有直接影响），结果见下表。随后，测定了水稻开花后至成熟期间，水稻籽粒中淀粉含量和磷酸化酶相对活性的变化，结果如下图，回答下列问题：
pH淀粉量mg/mL作用前作用后5.70.8460.6126.00.8460.8016.60.8461.1576.90.8461.1217.40.8460.918不同反应体系中
淀粉含量的变化

（1）分析表格中淀粉量的变化情况，推测磷酸化酶的具体功能包括。
（2）结合图表分析，开花后10～20天内，水稻籽粒细胞中pH可能在（填“5.7”、“6.0”或“6.6”）附近，此时间段内，水稻籽粒中磷酸化酶相对活性与淀粉含量变化的关系是。
（3）另有研究发现，水稻籽粒细胞中pH基本稳定，其原因是。
（4）请综合分析，水稻开花后至成熟期间，磷酸化酶相对活性发生变化的原因可能是。
30．（10分）
某湿地生态系统面临的主要生态问题有土地盐碱化、植被退化等，对其进行生态治理，具有重要现实意义。回答下列问题：
（1）该湿地分布丰富的野生动植物资源，可用于旅游观赏，也对蓄洪防旱等有重要作用，这分别体现了生物多样性的、价值。
（2）该湿地分布着耐盐碱植物如碱蓬等，还分布着柽柳、刺槐。它们之间的种间关系是。耐盐碱植物植物根部细胞液泡中贮存有大量的Na+，其生理意义是。
（3）利用恢复生态学技术可治理退化的生态系统。在不同阶段种植不同的植物，以改造盐碱化湿地，这利用了规律。
31．（9分）
研究人员选育获得了耐盐碱但产量较低的农作物新品种，经进一步选育，使其产量大大提高。该作物的不耐盐碱与耐盐碱由两对等位基因（A、a与B、b）控制。a、b控制耐盐碱，每个a、b基因提高耐盐碱效应相同且具有叠加性。产量由另一对等位基因控制，且显性纯合高产与纯合低产品种杂交，后代均为中产。3对基因独立遗传。回答下列问题：
（1）综合考虑耐盐碱程度与产量，该农作物的表现型理