学案对流层大气受热过程.docx

高三地理复习课（学案）
必修一第二章
第三节大气环境
对流层大气的受热过程
考纲要求：识记并理解对流层大气的受热过程。
预测考向：通过某实验或者某种现象考查对流层大气的受热过程。以臭氧总量变化为切入点考查大气成分对太阳辐射的削弱作用
学习目标
1、掌握并理解大气对太阳削弱作用的三种方式，并能够区分这三种方式。
2、掌握并理解对流层大气的受热过程，明确对流层大气增温的直接热源。
3、理解大气对地面的保温效应及其保温原理的应用。
复习重点、难点
重点：大气对太阳辐射的削弱作用
难点：大气的保温效应及其应用
教学形式：小组讨论；课件辅助演示
复习过程：
基础自主落实
对流层大气的受热过程

(1)大气的削弱作用：大气对(A)具有削弱作用，其表现形式有选择性吸收、散射和反射。
(2)大气的直接热源：(B)是对流层大气增温的直接能量来源。原因是此辐射为，而对流层大气中的能强烈吸收它。
(3)大气的增温作用：大气吸收(B)地面辐射而增温并向外形成(C)大气辐射，也属于。其大部分射向，称为(e)，会使地面而加强地面辐射。
一、对流层大气的受热过程
（一）、大气对太阳辐射的削弱作用
Ⅰ、大气对太阳辐射的吸收作用
1、臭氧主要吸收哪个波段的太阳辐射？（）
2、H2O和CO2主要吸收哪个波段的太阳辐射？（）
3、大气对太阳辐射的吸收具有什么特性？（）
4、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？（）
[过渡]除了吸收可削弱一部分太阳辐射，大气对太阳辐射的削弱作用主要还有哪几种形式？
（）
Ⅱ、大气对太阳辐射的反射作用
1、反射有无选择性？（）
2、参与反射的成分有哪些？哪种成分的反射作用最明显？
（）
3、影响反射的主要因素是什么？

Ⅲ、大气对太阳辐射的散射作用
1、散射有无选择性？（）
2、参与散射的成分有哪些？
（）
3、大气是无色的，雨后天晴时我们却可以看到蔚蓝色的天空，原因是什么呢？

4、为什么散射能够削弱太阳辐射？

小结：大气对太阳辐射的削弱作用
（二）、地面辐射和大气辐射
[过渡]太阳辐射到达地面后，它的热量主要被什么吸收了？（地面吸收）地面吸收热量后升温，于是也能对外辐射，称地面辐射。因为地面的温度远远低于太阳，因此，地面辐射的波长要比太阳辐射的波长长得多，所以，地面辐射是长波辐射，太阳辐射是短波辐射。
学生演示：大气保温作用的三个过程
总结：大气的保温作用主要包括三个过程：
物理过程具体内容热量来源Ⅰ
“太阳暖大地”太阳辐射到达地面，地面吸收太阳辐射而增温太阳辐射Ⅱ
“大地暖大气”地面吸收太阳辐射增温的同时，也不断向外辐射红外线长波辐射，大气吸收地面长波辐射而增温地面辐射Ⅲ
“大气还大地”大气在增温的同时，也向外释放出红外线长波辐射，其中大部分射向地面，称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量还给大地，在一定程度上补偿了地面损失的热量大气辐射
二、方法突破：
大气对地面的保温作用的简化认识

“太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地”。
三、学以致用
（一）月球探秘
分组讨论:月球昼夜温差为什么如此之大?

（二）名诗分析
试用地理原理分析以下诗句：“秋阴不散霜飞晚”。

为什么山下郁郁葱葱，而山上白雪皑皑？

（三）活学活用
资料：每年春季，正是我省早稻播种、萌芽期，由于受寒潮的侵袭，造成了低温和冻害灾害，使得农业减产。
要使我省秧苗顺利抵御低温、冻害，可采取哪些措施？依据的原理是什么？

（四）强化专练
一.2008年奥运会火炬手在特定时间内携带奥运圣火，成功登上珠穆朗玛峰顶,由于火炬登珠峰比较容易受天气因素的影响,登珠峰的火炬会增加一些如供氧装置等特殊设备,以应对珠峰上低压、高寒、缺氧的恶劣自然环境,保证火炬正常燃烧。读图回答(1)－(2)题。

(1)我国青藏高原的纬度比云贵高原高,但年太阳辐射总量比云贵高原大,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关（）
A.①B.②C.③D.④
(2)四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大,但年平均气温却比青藏高原高得多,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关（）
A.①B.②C.③D.④
二、温室效应引起全球变暖已成事实。结合下面两幅图回答3~4题。

3.图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下,十分钟后,透明玻璃瓶内的温度计的读数可能是（）
A.8℃B.10℃C.12℃D.20℃
4.图乙中与温室效应相对应的大气热力作用是（）
A.①B.②C.③D.④