五年级上册约分和通分专项练习.docx

五年级上册约分和通分专项练习

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1、把下面的分数约分成最简分数。

2、把下面每组中的两个分数通分。
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3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。

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4、先通分，再比较每组中个分数的大小。

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5、把下列分数从大到小排列
1
8
5
6
2
3
3
4

6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？

7、.在下图中画出阴影表示下面的分数，再比较它们的大小。

○○ ○

8、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。
＝＝＝＝
＝＝＝＝＝2÷
9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。

10.填空
（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。
（2）在、、、、、中，（）是最简真分数。
（3）分母是8的最简真分数有（），分子是6的最简假分数有（）。（）。
11、把下列分数化成最简分数。

12、把下列小数化成最简分数。
0.75＝4.8＝1.25＝0.36＝3.2＝5.4＝

13、在（）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（）米700千克＝（）吨
350平方分米＝（）平方米4时45分＝（）时

填一填。
（1）把（）分数化成和原来相等的（）分母分数，叫做通分。
（2）通分的依据是(）。

（3）的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（）。
（4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（）。
（5）把一个分数约分，用3约2次，用2约1次，最后得到，原来的分数是（）。
15、写出下面每组分数的公分母。
（1）和公分母可以是（）（2）和公分母可以是（）
（3）和公分母可以是（）
16、将下列各组分数通分。
（1）（2）（3）（4）

17、根据分数的意义比较大小。

18、先通分，再比较分数的大小。

19、采用合适的方法比较大小。

20、先通分，再比较分数的大小。

21、把下面的分数填入合适的方框里。
、、、、、、、
比大的分数比小的分数

22、选一选，填一填。
(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个。
A、2B、3C、4
（2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（）。
A、乘4B、除以4C、不变、
23、把下面各数按从小到大的顺序排列。
（1）77.7（）＜（）＜（）＜（）
（2）0.3110.309（）＜（）＜（）＜（）
24、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练，李阳投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，请你帮着算一算，谁投的更准一些？

25、算一算，填一填。
如果a,b只有公因数1,请你把、通分。

（2）＞＞＞

26、把下列各分数约分．

27、把下面各组中的分数通分．

28、把下面各组中的分数从小到大排列．

29、把的分子、分母加上同一个数以后，正好可以约成，这个加上去的数是多少？
参