上海牛津英语6A Module 2 unit6.docx
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牛津英语 6A Unit6.ppt
6AUnit6HolidaysSingasong!Let’schant!Whatdateisit?HalloweenfestivalspringSpringFestival春节cleantheroomeatalotofdeliciousfoodbuysomeflowersputonthenewclothesmake\buycardsletofffireworks(放焰火)cooknicefoodhaveluckymoney(拿压岁钱)goshoppingmake\eatdumpingswatchtheSp
牛津上海版6A Module 1 Unit 2 练习.doc
Module1Unit2综合默写单词默写几乎从不另外、其他(的)友好的有帮助的淘气的谎言8:海洋、大海尚、还、仍然刚才、方才已经地球环境污染(v)/(n)陆地、大地保持到……里面留下承诺、保证讨论再利用II.短语默写喜欢玩和她谈话一点也不根本不几乎每天晚上外出步行去上学和某人分享某物互相帮助帮助别人努力工作上学迟到变得生气对别人友好的撒谎住在美国第一次在周六去过那里-去过某地……怎么样?地球之友保护环境污染环境空气污染帮助保持环境整洁捡起垃圾把垃圾扔到垃圾箱告诉人们不要丢垃圾与同
牛津上海版6A Module 2 Unit 4 培优练习.doc
这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习