Windows7操作系统教案.docx

云南外事外语职业学院教师教案（4课时）

课题第2章：Windows7操作系统2.1、计算机操作系统简介2.5、磁盘的基本操作
2.2、Windows7操作系统2.6、Windows常用附件的使用
2.3、Windows7菜单操作
2.4、Windows7的文件管理授课地点图书馆电子阅览室（第五周）授课方式讲授、演示法
教学目的1、掌握操作系统的基本概念
2、了解操作系统的分类
3、掌握Windows7操作系统的基本操作教学重点及难点1、掌握Windows7操作系统的基本操作
2、掌握操作系统的基本概念

学情分析
本教案针对五年制高职专业学生，课堂有多个班级混合而成，学生学历层次属于初三毕业，大部分学生在中学开设过信息技术课程，有一定的计算机基础知识，少部分学生从未接触过计算机，基础薄弱。本章Windows7操作系统知识概念性强，抽象，操作比较多，大部分学生对操作系统的概念了解甚少，需要逐个对各小节详细讲解，引导学生步入本门课程的学习之旅。
教学过程教学内容1、计算机操作系统简介
1.1、了解操作系统基本概念
概念：操作系统（OperatingSystem，简称OS）操作系统是管理和控制计算机系统中的所有资源，合理地组织计算机工作的流程，并为用户提供一个良好的工作环境和接口的系统软件。
裸机：没有安装任何软件的计算机；
操作系统是软件的集合；
1.2、操作系统的发展过程
操作系统的形成过程大致经历了手工操作、管理程序和操作系统3个阶段。
1.3、操作系统的分类
按与用户对话的界面进行分类：
教学过程教学内容
1）命令行界面操作系统。例如MSDOS、NovellNetware。
教学过程教学内容

2）图形用户界面操作系统。例如Windows。
按能够支持的用户和运行的任务进行分类：
1）单用户单任务操作系统—CP/M和MS-DOS
2）单用户多任务操作系统—WINDOWS
3）多用户多任务操作系统—Unix/LinuxWindowsServer
按使用环境和对作业处理的方式进行分类：
1）批处理操作系统
2）分时操作系统
3）实时操作系统
4）网络操作系统
5）分布式操作系统
1.4、操作系统的功能
1）CPU的控制与管理
2）内存的分配与管理
3）外部设备的控制与管理
4）文件的管理
5）作业管理和控制
1.5、常用操作系统介绍
1）DOS操作系统
2）Windows操作系统及发展
Windows1.02.0、Windows95、WindowsME、WindowsNT、Windows2000、WindowsXP、Windowsserver2003、WindowsVista、Windows7、Windows8、Windows10
3）UNIX操作系统
4）WindowsNT操作系统
5）Linux操作系统
6）MACOS操作系统
2、Windows7操作系统
2.1、Windows7新特征
1）更加简单
2）更加易用
3）更加快速
4）更加安全
5）更好的连接
教学过程教学内容

6）更低的成本
2.2、Windows7的启动与退出
启动：
1）确保计算机主机和显示器接通电源；
2）按下主机上的电源开关Power按钮；
3）如果设置了密码需要在登录界面输入密码并按回车键进行系统登录；
4）如果安装了多个操作系统则需在选择菜单中选择Winodws7操作系统；
退出：
1）关机：通过点击“开始”菜单中的“关机”按钮，不能直接按主机电源；
2）睡眠：是Windows7提供的一种节能状态，在睡眠状态下，计算机将打开的文档和应用程序全部保存在计算机内存中，并使CPU、硬盘和光驱等设备处于低耗能状态，达到节能省电的目的，适用于用户教长时间离开计算机的情况；点击鼠标左键或者按Enter键就能恢复；
3）重新启动：指将当前运行的所有程序全部关闭后再让计算机重新启动并进入Windows7的过程；
4）锁定：就是不关闭当前用户的程序，直接锁定当前用户，使用前需要解锁，单击用户名就会解锁，单纯锁定计算机不会断网，如果启动睡眠模式，则既锁定计算机，同时也会断网；
切换用户与注销：
通过单击“开始”菜单右下角的按钮，在其弹出的菜单中选择“切换用户”命令，即可回到账户登录界面，转到另一个账户上去工作。如果希望切换到另一个账户上时，关闭当前用户操作环境中所有的程序和窗口，可单击“注销”命令。
2.3、Windows7新特征
桌面的组成：
Windows7启动以后，出现在屏幕上的整个区域被形象地称为桌面。桌面主要包含任务栏、桌面图标、和桌面背景。
添加桌面图标：
默认情况下Windows7的桌面上只显示“回收站”一个图标，在桌面上添加图标的方法：
1）在桌面空白处右击，从弹出的快捷菜单中选择“个性化”命令，打开“个性化”窗口。
2）在左侧列表框中选