1助理物流师物流教案现代物流概述.docx

江苏省职业学校
理论课程教师教案本
（2011—2012学年第二学期）

专业名称物流管理
课程名称助理物流师考证
授课教师余敏

江苏省扬州商务高等职业学校

课程教学思路说明
本专业学生的特点分析助理物流师考证所面对的学生为095商务管理高职班这个班的学生都进行了一定程度的物流基础理论知识的学习，有一定的专业基础，在此基础上继续学习助理物流师考证，显得顺理成章，但由于理论性比较强，提高学生学习积极性和主动性显得非常重要。本专业的职业岗位任务分析及学生应该养成的职业素养、安全要求分析此门课在学生学习理论的基础上，灌输物流管理的思想，为学生参加助理物流师考证做准备。
需要学生养成良好的学习习惯，具有吃苦耐劳主动学习精神，有良好的管理能力。教授班级的教学现状，存在的不足，主观及客观因素授课班级为商管专业的学生，商管学生管理理论底子比较好，对于模型理论的理解更加容易；但物流基础知识比较弱，需要对其进行物流理论的梳理，要帮助学习理解记忆。本课程教学改革总体思路本课程按照学校教学要求采用主题教学法，把课程分成10个主题，逐个突破。采取何种教学方法以调动学生积极性，提高学生学习的参与度本课程主要采用主题教学法，使用情景模拟和讲授法为主要教学方法其他需要说明的问题

注：表格不够可另附。

主题序号1授课班级095商管授课形式授课日期授课时数4教学主题主题一：现代物流概论教学目的明确什么是物流，掌握现代物流的特征，了解现代物流企业的类型；
理解现代物流的理论来源，运作价值；
现代物流的优点、缺点，知晓现代物流成本优势来源；
现代物流需求决策的程序，了解企业物流业务外包的实施策略；教学重点现代物流特点；
现代物流的优点、缺点
第一方、第二方、第三方、第四方、第五方之间的区别；
第三方的业务外包策略；教学难点现代物流理论来源；
第三方物流的业务外包的实施策略；更新、补充、删节内容例证图标
数据资料
案例使用教具粉笔、黑板、多媒体课外作业书后习题集
教学反思

授课主要内容或板书设计

案例导入
采用物流发展新闻视频来引入本节课的内容；
讲授新课
现代物流的定义理解
现代物流理论体系
3、现代物流的功能体系
总结
布置作业

教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动活动形式活动目的活动形式活动目的复习引导

引用物流发展新闻视频，导入本节课的重点内容
通过多媒体播放央视关于物流业发展的新闻

吸引学生的眼球，激起学生学习兴趣
欣赏视频，在愉悦的环境中学习理论
让学生更容易掌握所需要学习的理论
新授现代物流的定义、作用、优缺点通过对比分析：运输业、通货业、仓库业与物流之间的区别引出话题通过数据资料的摆出和物流照片信息的对比分析了解所需要讲授内容学习互助
学生讨论通过学生之间的相互讨论总结出现代物流的真正含义分析当前物流行业发展状况与物流功能要素讲授总结功能要素了解现代物流的基本要素与发展进程学习互动
教师引导
学生概括复习回忆总结出课堂要点总结总结这本次课的主要内容作业书后习题第一章