【小学中学教育精选】苏教版小学语文第六册第五单元作业练习题.doc

16、天鹅的故事
第一部分基础知识
1．给带点的字选择正确读音。（用“——”画出）
湖畔（banpan）胸脯（pupu）颤动（chanzhan）
沼泽（zhaozao）结束（shusu）号子（haohao）
2、为多音字填上正确读音。
（1）一只老天鹅像石头似（）的重重地扑打在冰面上，别的天鹅似（）乎被这一举动惊住了。
（2）我好（）奇地问：“您喜欢打猎？”老人点点头说：“是的，我曾经是一个好（）猎手呢。”
（3）我很兴（）奋地在湖边转悠了半天，却一无所获，觉得十分扫兴（）。
3、先组词再填入句中。
续
（1）（）下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服。
（2）会议结束了，人们（）走出了礼堂。
（3）冰层慢慢裂开了，天鹅们（）用力撞击着。
4、判断下列句子是否比喻句。
（1）天鹅们互相呼唤，好象在讨论问题。（）
（2）镜子般的冰面被震得颤动起来。（）
（3）湖面上不时传来阵阵叫声，就像那激动人心的劳动号子。（）
5、根据课文内容回答问题。
故事发生在年前的湖畔，斯杰潘老人看到了一群天鹅齐心协力地撞破冰层，被天鹅们这种
的精神感动了，所以悄悄地放下猎枪。
第二部分阅读理解

最后一头战象
西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵，就是骑着大象作战的军队。一大群象，排山倒海般地扑向敌人，战尘滚滚，吼声震天，势不可挡。
1943年，日寇侵占缅甸，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。我方八十多头战象全部中弹倒地血把江水都染红了。战斗结束后，召片领在打洛江边挖了一个长宽各二十多米的大坑，把阵亡的战象隆重埋葬了，还在坑上立了一块碑：百象冢。人们意外地发现有一头公象还在喘息，它的脖颈被刀砍伤，浑身上下都是血，但它还活着。这是唯一幸存的战象，名叫嗄羧（gasuo）。好心肠的村民们治好了它的伤。
我和负责饲养嗄羧的老头波农丁混得很熟，因此和嘎羧也成了朋友。我插队的第３年，嗄羧愈发衰老了。可一天早晨，我路过打谷场旁的象房，惊讶地发现，嗄羧的神志突然间清醒过来，虽然身体仍然衰弱不堪，但精神却处在亢奋状态中。“恐怕不是什么好兆头。”波农丁皱着眉头伤感地说，“我想，它也许要离开我们去象冢了。”我听说过关于象冢的传说。大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右，大象便离开象群，告别同伴，独自走到遥远而神秘的象冢里去。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧上了路。波农丁约我悄悄地跟在它后面去捡象冢里的象牙。我们跟着嗄羧，走了约一个多小时，在一块平缓向阳的小山坡上，它突然又停了下来。“哦，这里就是埋葬八十多头战象的地方，我参加过挖坑和掩埋，我记得很清楚。喏，那儿还有一块碑。”波农丁悄悄说道。
嗄羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。我们在远处观看，只见它的身体一寸一寸地往下沉。太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜，一切都平静下来，什么声音也没有了。我和波农丁耐心地等到东方吐白，这才壮着胆子，走到坑边去看。它死了。它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去，它在百象冢边挖了个坑，和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起。作为一头老战象，它找到了最好的归宿。
波农丁牙疼似地咧着嘴苦着脸说：“！
“对，是要遭报应的！”我说。望着战象嗄羧高贵的遗体，我感到我这个人的灵魂的卑劣。我和波农丁一起动手，将浮土推进坑去，把土坑填满夯实，然后，空着手拖着疲惫不堪的身子走回寨子去。

1、“最后一头战象”指得是，它曾经参加发生在
边的一场战役，是象兵队伍中幸存的最后一头大象。它临死前，找到了最好的归宿，那就是。
2、联系上下文意思，想象波农丁会说什么，填在横线上。
3、读了这篇故事，你有什么感受，请写下来。

第三部分拓展提高
1、请结合自己生活中所见，写一段话描述一个齐心合力完成任务的场面，要求叙述清楚，有条理。

17、生命的壮歌
第一部分基础知识
1、看拼音写词语。
Siluelianxixuanyamudongkoudai
()()()()
Qiulingsuijixianglianyanhualiaoluan
()()()()
2、写出下列词语的近、反义词。
下坠（）（）放弃（）（）
轻巧（）（）迅速（）（）
3、根据意思写出词语。
（1）捆着手等待死亡，形容一点办法也没有。（）
（2）肝和胆都破裂了，形容巨大的痛苦。（）
（3）没有拥挤和争夺，非常有序。（）
4、课文阅读理解。
本课讲了两个小故事，和，标题上的双引号代表。最令我感动的是，因为故事中主人公那的精神深深打动了我。
第二部分阅读理解

一屠户从集市上买来一只牛，这只牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里已是满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预