【小学中学教育精选】苏教版小学五年级语文第五单元测试卷.doc

银城小学五年级语文第五单元测试卷
姓名班级得分
一、看拼音写词语。10分
fènɡxìxiōnɡtánɡjiézuòwòfóbǎojīngfēngshuāng
（）（）（）（）（）
bīnkèyìlìxuánɡuàcìxiùqíngyǒudúzhōng
（）（）（）（）（）
二、根据要求完成填空（30分）
1、一（幅副）画安（祥详）（暮幕）色落（坐座）[划去错误的字]（4分）
2、（）妙（）肖迫不（）待（6分）
谈笑风（）精妙（）伦[解释所填字字义]
3、下列词语中没有错别字的一组是（）。（2分）
A．断崖绝璧威风凛凛姿态优美啧啧赞叹
B．精妙绝伦红伟瑰丽漫天遨游腐败无能
C．气势非凡山回谷应凝神谛听腾空而上
4、照样子，把下列句子写完整。（9分）例：大海真大，一眼望不到边。
考试时，小明同学好紧张，______________________________________
今年十一，全国各条高速公路的车流量猛增，_______________________
每周一的升旗仪式，同学们都显得异常严肃，_________________________________
5、画出句子中用错的字，把正确的填在括号里,飞天还有什么样，用“有的”句式再写2句。
壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到悬身子，自天而降；有的彩戴飘佛，漫天遨游……（）（）（）（）（）（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）
三、根据课文内容完成练习（32分）
1、回忆课文，完成连线题和填空题。
像琵琶飞瀑急流跌入深潭的声音清脆
像小提琴细流汇聚于空谷的声音轻柔
像铜管齐鸣石缝间滴落的涧水的声音雄浑磅礴
像大提琴草丛中流淌的小溪的声音厚重回响
这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。
2、莫高窟的彩塑；有____________的____________；还有__________的__________。其中给你印象最深刻的是_______________,因为_____________________________________。
3、本单元，我们去黄山观赏了的松树，欣赏了敦煌莫高窟的彩塑和的壁画，观赏了的黄果树瀑布。爸爸妈妈终于要带我去游览向往已久的黄山，我心里高兴极了，真想用以下词语来形容：、、。优秀的古诗文给我们丰富的文化营养，看见黄果树瀑布，我会吟诵“，”来赞美它的壮观。
4、被誉为“”的黄山，以、、、“四绝”闻名于世……其中，迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然，。
5、中国有四大名窟，除莫高窟外，还有、、
四、口语交际（4分）
右图是一则公益广告，请仔细观察，合理想象，想想这则公益广告表达的意思。并以此为主题，设计一条广告语。

五、阅读短文，回答问题（24分）
（一）马价十倍
有个卖马的人，牵着马在市场上一连站了三天，竟没有一个人看得上他的马。
他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。”
伯乐一听，很同情他，就真的踱在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了一下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎时间提高了十倍。
1．联系上下文解释词语。（2分）
蜂拥：霎时间：
2．买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马？（2分）

3．这个故事给了我们什么启示？（3分）

（二）_______________
盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。
那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路……”他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？
他听到皮鞋声。“叔叔，盲校怎么走？”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。“（），盲校怎么走？”盲孩问，“你知道吗？”“盲校？没听说过。”声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前着，他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗？”盲孩兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他（）了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：
竹竿的另一