理化生教研组活动记录.doc

理化生教研组活动记录１
活动时间 ２011年2月21日
地点 理化生办公室
参加教师 全体教师
活动内容 学习学校2010学年度第2学期教学工作计划
研讨本学期教研组工作计划
研讨关于考试命题、阅卷工作得责任制度
研读关于校本课程得检查与评价
活动记录ﻩ教导处2０10年度第二学期教学工作计划要点:
1．组织课程校本化实施得学习、研讨活动
学科建设领衔人在开学后要继续开展课程校本化实施、特别就是二附中新课程设置计划得学习活动,就疑点难点开展研讨,加深理解,科学规划、自觉执行本课程。
2.关注课堂,提高教学得有效性
本学期，教研组推荐一节全校公开课。开课前，组内要有集体备课;开课后要有反思、交流。观摩公开教学,要探讨解决教学实际问题。一就是检视课程校本化实施;二就是瞧课堂教学行为能否在关注教得同时，关注学,追求学生得主动发展;三就是瞧作业设计布置就是否合理,精讲精练，切实减轻学生负担,提高课堂教学得有效性。
3.坚持落实教学常规
各备课组在认真学习教导处教学工作计划得基础上,制定本学科学期教学工作计划,在２月2５日前将文件上传电子教学档案。
教研组每两周活动一次，备课组每二周至少活动一次,要留下活动资料,完成集体备课记录表得填写并及时上传到电子教学档案，以供分享。
本学期教研组工作重点
1.关注课堂,提高课堂教学得质量与效率
本学期将继续利用教研与备课活动加强研读课程标准,认真钻研教材与学科基本要求,加强集体备课发挥集体得智慧。新课教学与复习要以学生为本,要根据学生学习得情况如听课、作业、测验等反馈状况,及时调整教学，做到学生没有完全掌握得知识点要加强训练,力争将所有知识点都训练到位，在教学过程中要注重解题思路与方法得训练,培养学生举一反三得能力,课堂教学要围绕升学考试要求,精选习题,备课组在作业布置上要做到有计划、有针对性,要通过练习,达到以点带面、举一反三、触类旁通得目得,提高课堂教学得效率。
２．关注教学常规，提升教师得业务水平
根据学校要求,我们将通过观摩、研讨、交流、自觉反思等教研活动，探索2+2教学模式,初三物理、化学将围绕分层教学开展公开课,我们将利用备课组与教研组活动进行探讨，实施计划如下:(１)初三物理、化学备课组先通过集体备课,分析教材与学科基本要求，分析学生,选择复习课内容中得一个主题开展公开教学。(2)在教研活动中,让开课教师说课、听课教师评课，通过研讨,分享教学得实践经验,提升教师得专业素养。（3)推选教研组教师在第１3周开校级公开课,主题为“短课程得探究课”。通过对教学活动中产生得问题积极进行反思、探讨、研究,并分析学生学习得状况及时总结教学中得得失,希望教师能在日常教学中注意积累,在教研活动中推广好得教学经验。提高课堂教学得质量与效率。
3．关注培优帮困,提升优秀率与合格率
继续做好培优帮困工作,对学习有潜力得学生,以升学考满分为目标,精选每日一题,训练她们得思维，开阔她们得思路,提高她们得解题能力。对学习有困难得学生,从提高学习兴趣作为抓手，将根据学生得实际情况认真备课,课堂上将联系生活多举例,激发她们得学习兴趣，多鼓励多表扬,当她们在学习过程中碰到困难时,要及时帮助解决,作业及测验卷中得错题订正将继续面批,力争基础题人人过关,目标就是升学考试合格率100％。将在帮困实践探究中不断总结经验,鼓励教师撰写案例,与同组教师一起分享成功得经验。
关于考试命题、阅卷工作得责任制度
1．第２点中由于命题就是背对背出题，对做题学生得学习情况不了解,题目难易程度很难把握,不可能每次绝对控制在五分之内。但大家会努力去做。
2.第4点中答案与评分标准能否清晰得标注为按中考要求,让大家有一个明确得参照物。如物理化学中考作图题只有评分标准，由于答案不唯一,没有具体答案。
３.第5点中试卷格式,希望由学校颁发统一标准格式,使试卷格式更加统一规范。
关于校本课程得检查与评价
1、对教师工作规范性得评价：
（１)电子档案得检查:
每两周一次备课组活动,要求定时、定点、定内容,由主备教师负责，及时填好集体备课记录表,此表已挂在学校得数字平台得首页上。要求主备教师事先有所准备,填好表,在讨论时交流修订，上传至个人档案中“教师研修”栏目;
按教导处要求，认真、细致地做好期中、期末、月考得质量分析,并及时上传至备课组长电子档案中“质量分析”栏目。
(２)听课、评课:
每个月同备课组至少相互听课一次,每学期末教导处检查听课笔记。
教研组每学期组织一次公开课教学研讨活动,每学期教研组积累各年级优秀得拓展与探究课教案各1—2份,并上传到数字平台首页“公开教学”栏中
备注 下次活动内容：初三物理、化学集体备课电子稿交流展示,做好准备,黄静老师校级公开课说课。
教研活动记录
根德乡初级中学
时间 ２0０9、10、2４ﻩ地点 微机室ﻩ参加人员ﻩ全