简单机械和功与机械能和内能复习.docx

课题：第11、12章复习（2）
主备：谢朝玲课型：新授审核：九年级物理备课组
班级：姓名：学号：
一．选择题（共11小题）
1．如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．下列说法正确的是（）
A．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变
B．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小
C．匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大
D．吊臂是一个省力的杠杆
2．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（）

A．变小
B． 变大
C． 不变
D． 先变大后变小
3．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（）
A．F1=F2
B． F3=F4
C． F1=F3
D． F2=F4
4．在排球运动中，跳发球（图）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（）

A．抛球
B． 腾空
C． 击球
D． 落地

5．如图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉

到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2．则，（）
A．F1＜F2，W1=W2 B．F1＜F2，W1＜W2
C．F1＞F2，W1＞W2 D．F1＞F2，W1=W2
6．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（）

A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙
C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙
7．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）
A． 若G1=G2，则拉力做的总功相同
B． 若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率
C． 若G1＞G2，则拉力做的有用功相同
D． 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

8．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快．一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是（）

A．W1≠W2P1≠P2B．W1=W2P1=P2
C． W1=W2P1＞P2D．W1=W2P1＜P2
9．下列事例是通过热传递改变物体内能的是（）
A． 夏天在饮料中放入冰块使饮料喝起来更凉爽
B． 冬天在寒冷的室外互搓双手来使双手变暖
C． 锯木头时锯条发热
D． 陨石进入大气层后与空气摩擦而发光发热
10．由Q=cm（t﹣t0）得c=，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（） A． 若质量增大一倍，则比热容减小一半
B． 若质量增大一倍，则比热容增大一倍

C． 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
D． 若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
11．如图所示，小明从滑梯上下滑，在这一过程中，他的（）
A．动能转化为重力势能 B． 重力势能全部转化为动能
C．机械能保持不变D．机械能一定减少

二．填空题
12．“4•18”前夕，公共自行车出现在扬州城到路旁，极大地方便了市民生活，小常租借了一辆自行车，在10s内行使了40m，骑车时受到的平均阻力是20N，这段时间内，他克服阻力做的功为_________J，平均功率为_________W．

13．如图所示，质量为50g的金属小球从a处自由下滑，经过b处、到达c处时，恰好停下，在a到b的过程中，重力做功为_________J，在整个运动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为_________J．（g取10N/kg）

第15题图
第14题图

第13题图

14．如图所示，用滑轮组提升重为220N的物体，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若在5s内将绳子匀速向上拉6m，则物体上升_________m，手拉绳子的力为_________N，拉力的功率为_________W，滑轮组的机械效率为_________．

15．如图所示的滑轮组的机械效率是75%，物体重力为150N．用滑轮组匀速将物体提升2m，所用拉力F为_________N．

16．小新同学遥控重为10N的小型无人飞机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升