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浅析当今中国社会阶层固化现象
表面上看，中国的经济迅速发展，近几年走上了进中求稳的道路。但是经济的流动性加快并不代表社会综合流动性的加快。以社会阶层为例，随着经济的迅猛发展，我们的社会阶层固化现象愈发严重，“官二代”、“富二代”以及“垄二代”等一系列名词的出现，一定程度上反映了这一严峻现象。了解社会阶层固化的原因、危害，在此基础上探讨加强社会流动性的举措，是本文的主旨。
关键词：阶层固化、资源分配、体制改革
一个社会的健康发展需要提高社会流动性，减弱上一代人对下一代人的社会地位、经济水平以及教育水平等方面的影响。而当今中国面临的重大阻碍就是社会阶层固化，即社会各阶层间的流动性受阻。以至于当今社会上广为流传着“读书无用论”、“工作无用论”的说法。处于社会阶层底端的人群，即便是再努力，也很少有能与生来携带丰富社会资源的上层人群相对抗。底层人群拼命读大学之后，依旧会被大城市的一纸房价、一本户籍吓到。社会资源牢牢停留在上层群体手中。“富二代”之后会有“富三代”，“官二代”之后会有“官三代”，而“穷二代”们也会固守在自己的位置上，偶尔个别人可以冲破坚实的阶层封锁。但这对于促进社会健康发展来说，其力量微之又微。
网上曾流传过一段“北大才女刘媛媛4分44秒演讲让整个世界都沉默”的视频，视频中的演讲者刘媛媛以自己的亲身经历讲述了“寒门贵子”这个话题，出身农村的她，无法从父母身上得到一些助力，仅仅是父母愿意供她读书，她就觉得很幸运了。与出身富裕家庭的孩子相比，她没有捷径、没有所谓的资源，只能靠自己打拼。刘媛媛的经历，可以说是当今社会阶层固化的一个小缩影。相比于大多数人来说，刘媛媛还是幸运的，她有一无所有但砸锅卖铁也支持她上学的父母，她有足够的努力和勇气，愿意走出“寒门”，与这个世界奋力一搏。而现实是，社会上大多出身寒门的人连这些基本的条件都没有，他们在“读书无用论”氛围中成长、生活，连尝试改变的欲望都丧失了。当资源牢牢掌握在一类人手中时，那么这个社会也就失去的发展的动力。我们强调社会流动，那是因为只有在资源流转中，人人具有危机感，人人拥有前进的方向和希望。一个没有希望的民族，如何能强大发展？
社会阶层的存在是合理的社会现象，但像今天这般固化则是畸形的、不合理的。笔者认为，社会阶层固化有两大原因。首先是教育资源分配不公，自古代科举制到今天的高考，变得是形式，不变的是内核。通过考试选拔人才，促进社会阶层流动相对公平。但是就现代中国来说，教育资源分配不均使得高考的公平性减弱，促进社会流动的功能弱化。2017年高考刚刚落下帷幕，高考话题中引入了不少新鲜事物——共享单车、高铁等等。这些新鲜事物对城市里的孩子来说并不陌生，可对农村的孩子来说，这些都是他们从未见过的新鲜事物，他们寒窗苦读，学习知识，但还是败在了这些新鲜事物面前。这从侧面反映出教育资源分配但不均，大量的农村孩子享有少量的教育资源，这样不对等的现状直接导致了他们在社会阶层流动中的受阻。再次，户籍制度影响社会流动。最近热播的影视剧《欢乐颂》中的安迪和樊胜美就是很好的例子。安迪虽是孤儿，但得到养父母资助，得以接受良好的教育，是从美国华尔街归来的金融人才。本来就吃穿不愁，再加上其亲身父亲赠予的遗产，自然是处于社会食物链的上端。但樊胜美呢？虽然有貌有才，但她受到原生家庭的拖累，不仅得不到家里的助力，反而深受其害。她一心想在上海拥有自己的一套房子，过自己的生活。但上海的房价又何其高昂？仅仅是想留在上海，扎根立业就是难事，更别提获得长足发展。
“治病要除根”，解决当今社会阶层固化现状，理应从根源入手，从制度入手。政府要保证制度公平，加强户籍制度改革。当前，城市化已经成为中国经济最强大的引擎，紧紧抓住这一机遇，就必须把解决好“人”的问题摆在首要位置，从而大力推进以人为核心的新型城镇化。以“人”为核心，关键在于破除二元户籍制度的藩篱，让自由流动成为常态。建立公平的市场机制，将社会资源从社会少数人手中分化出来，保证公平合理。最后，笔者认为，教育资源的分配是重中之重，因为教育直接影响了各阶层人们的世界观、人生观和价值观。保证教育资源的相对公平，让知识称为改变人生的力量和社会阶层流动的途径。阶层固化是一种显而易见的发展趋势，在这种趋势恶化之前，我们需要及时抓住“刹车闸”。诚然，增加社会流动性并非一时之工，制度改革涉及到多方利益，必然是一个长期的过程。我们需要共同努力，为了自身的前进，更为了社会的健康发展！