气旋反气旋与天气教案.docx

气旋反气旋与天气教案
【教学内容分析】“气旋与反气旋”是大气中最常见的运动形式,也是影响天气变化的重要天气系统,这部分内容是本节,以至全单元的重点和难点。本课只是给学生一些“入门”的基础知识,并应用于实际生活当中。
【教学目标】
使学生理解大气运动的主要形式──气旋与反气旋的形成
使学生掌握气旋与反气旋的形式、特点以及天气状况
使学生学会判断气旋与反气旋在不同部位的风向
三、【教学重点】气旋和反气旋的形成、天气特点。四、【教学难点】1.气旋和反气旋的形成。2.天气图的判读。五、【教学方法】多媒体辅助教学、作图探究、案例探究六、【教学过程】
导入我国是世界上台风灾害最为严重的国家之一，平均每年有7个台风在我国沿海登陆，最多年份可达12个。沿海近50万平方公里、82个地级以上城市、2．35亿人口直接受台风威胁，台风深入内陆后引发的暴雨洪水可影响我国大部分地区。近年来，全球气候变化影响日益明显，超强台风发生频繁，先后发生了“卡特里娜”飓风、“莫拉克”超强台风等极端天气事件，造成的损失和影响十分严重，引起国际社会的广泛关注和重视。
台风是热带气旋强烈发展的一种特殊形式，台风登陆时，多伴有暴雨、狂风、雷电等，所以造成许多危害如破坏农业、交通、通讯、公共设施等。
我们今天来学习气旋与反气旋
首先先了解一下气压梯度力
水平气压梯度力
地表受热不均，使同一水平面上产生了气压差异。这种在单位距离间的气压差叫做气压梯度。只要水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高气压区流向低气压区的力，这个力称为水平气压梯度力。在这个力的作用下，大气由高气压区向低气压区做水平运动，这就形成了风。可见，水平气压梯度力是形成风的主要原因。
水平方向上的气压梯度力在水平面上垂直于等压线，且由高气压指向低气压。在地面天气图上，经常存在一些高、低气压中心。通常在高气压区内，气块所受的水平气压梯度力垂直于等压线且由高气压中心指向外；而在低气压区内，气块所受的水平气压梯度力垂直于等压线且指向低气压中心。由于在大气中气压随高度的增加而减少，因此通常铅直方向上的气压梯度力与重力的方向相反。
第一步
画图
我们先画一组水平等压线根据气压梯度力，请同学画出任一点的风向。

过渡
而水平等压线只是理想状态，实际海平面等压线是弯曲的，有的甚至是闭合的。
并且气体一旦运动起来受的力不只有这一种，在其他各种力的作用下，我们来看一下气体该怎么运动了，并且来看一下都有哪些力作用于气体上。
地转偏向力摩擦力
我们已经学过地转偏向力。由于地球自转而产生作用于运动物体的力，称为地转偏向力，简称偏向力。它只在物体相对于地面有运动时才产生(实际不存在)，只能改变水平运动物体运动的方向。那么在气压梯度力的作用下，气体开始运动，那气体一旦运动起来，就会受地转偏向力的影响，并且还有摩擦力。
画图
（1）在地转偏向力的作用下，地表水平运动着的物体发生偏转的规律是：
北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上无偏转。
（2）气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响：
气压梯度力是垂直于等压线并指向低压的；
如果没有其他外力的影响，风向应该与气压梯度力方向一致，即风向垂直于等压线；
若不考虑摩擦力，在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下，风向平行于等压线；
若三个力（气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）都考虑，风向斜穿等压线。

（3）、为了进一步方便学习本节课的内容，给出三个概念：
①等压线：同一水平面上气压相等的各点连线；
②低压区：气压值从外围向中心递减；
③高压区：气压值从外围向中心递增；

第二步
画图
给出一组位于北半球等压线闭合的图让学生画出周围四点的风向，学生通过图不难发现大气的流动状况
画出以下各点的风向：
（板书）

逆时针（辐合）北半球顺时针（辐散）
（同学演示）
南半球

第三步
画图
把这组等压线做成立体，帮助学生建立立体空间感，并引导学生分析其中心气流的运动状况及对应的天气情况

过渡
我们接下来来看一下由气旋与反气旋产生的天气系统
从以上作图不难看出：
低压区：在气压梯度力的作用下，气流由四周向中心流动，并在地转偏向力的作用下，北半球右偏成逆时针方向流动的大漩涡，南半球左偏成顺时针方向流动的大漩涡。
高压区：在气压梯度力的作用下，气流由中心向四周流动，并在地转偏向力的作用下，北半球右偏成顺时针方向流动的大漩涡，南半球左偏成逆时针方向流动的大漩涡。
总结：气旋：受地转偏向力影响在低压区形成北半球逆时针（南半球顺时针）的漩涡
反气旋：受地转偏向力影响在高压区形成北半球顺时针（南半球逆时针）的漩涡

接下来我们来学习怎么用手判断气旋与反气旋
北半球用右手表示：大拇指向上，表示气旋中心气流上升，四指弯曲方向表示气流在水平方向上呈逆时针方向流动；大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，四指弯曲方向表示气流在水