必修3 群落的结构和演替.docx

第2讲群落的结构和演替
考纲要求全国卷五年考情1.群落的结构特征(Ⅰ)2019·卷ⅡT31,2019·卷ⅢT31,2019·卷ⅠT4,2019·卷ⅠT6，
2019·卷ⅡT31,2019·卷ⅠT32,2019·卷ⅡT312.群落的演替(Ⅰ)2019·卷ⅠT30,2019·卷ⅠT5,2019·卷ⅠT32实验：(1)土壤中小动物类群丰富度的研究
(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替无考题考点一|群落的结构
(对应学生用书)
[识记—基础梳理]
1．群落的概念
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2．特征
物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等。
3．群落的物种组成
(1)意义：区别不同群落的重要特征。
(2)衡量指标：丰富度。
①丰富度概念：群落中物种数目的多少。
②常用统计法：记名计算法和目测估计法。
4．种间关系(连线)
生物种间关系图示
(1)猞猁与雪兔a．互利共生①
(2)稗草与水稻b．寄生②
(3)蛔虫与人c．竞争③
(4)大豆与根瘤菌 D．捕食④
【提示】(1)—d—③(2)—c—④(3)—b—②(4)—a—①
5．群落的空间结构
图甲图乙
(1)写出图中群落空间结构的类型：
图甲：垂直结构，图乙：水平结构。
(2)根据上图分析，决定群落空间结构的主要因素：
图甲：①植物分层：阳光。
②动物分层：栖息空间和食物条件。
图乙：地形的变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。
[教材边角知识]必修3P72“资料分析”
1大草履虫和双小核草履虫混合培养时，后者由于而在二者的竞争中获胜。
2大草履虫和双小核草履虫混合培养时，二者之间的竞争强度变化是。
3大草履虫、双小核草履虫和某种杆菌比较，后者最明显的特点是。
【提示】1繁殖能力较强2弱→强→弱3无以核膜为界限的细胞核
eq\a\vs4\al([思维辨析])
1．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。(√)
2．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中。(√)
3．一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是豌豆和杂草。(√)
4．某校园有一片草坪和一片树林，草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。(×)
【提示】这两个群落中动物都具有分层现象。
5．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一。(√)
6．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象。(×)
【提示】森林群落在垂直方向上自上而下分为乔木层、灌木层、草本层，具有明显的分层现象。
[理解—深化探究]
1．下图所示的现象是不是一个群落中的垂直结构？请说明理由。
【提示】不是。高山植被的垂直分布是由于随海拔高度升高，温度下降明显，从而导致不同海拔高度植被分布不同，依次为：阔叶林→针叶林→高原草甸→苔原。这种状况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布的原理相同，属于植物的地带性分布，不是群落垂直结构中的分层现象。
2．巧辨三种种间关系曲线
(1)互利共生曲线：数量上同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。
(2)捕食关系曲线：数量上呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化(不会导致某种生物灭绝)。坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：
①从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；
②从变化趋势看，先达到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。
(3)竞争关系曲线：数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，一种生物数量增加，另一种生物数量下降，甚至降为零。
[运用—考向对练]
考向1考查种间关系
1．在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是()
A．新的种间关系不利于害虫A
B．新的群落空间结构不利于害虫A
C．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降
D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
D[根据题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，A、B、C正确；种植农作物乙以后，生物多样性增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，因此害虫A的爆发受到抑制，而不是乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系，D错误。]
2．(2019·菏泽市高三模拟)种群数量的波动具有周期性。如图是雪兔及与雪兔有关的几种生物在10年中周期波动的模型，其中猞猁喜食雪兔，但也以榛鸡为食。请结合图回答下列