高三英语暑期专用第七单元课件一 新课标 人教版 课件.ppt

Unit7LanguageStudyWordstudyinneedof需要
infavourof有利于
inwantof需要
inpraiseof表扬
inhonorof给……致敬infaceof面对
inhopeof希望
insearchof寻找
inchargeof掌管
inmemoryof纪念
默哀两分钟来纪念在战争中死去的人。
4.inchargeof
钟南山是一位勇敢而富有责任心的医生，他负责广东省的抗击SARS的战役。
5.inpraiseof
在会议上，校长表扬了汤姆，他救了
那个溺水的女孩。6.infaceof
在危险面前，不要丧失信心是很重要的。
7.insearchof
玛蒂尔德和她丈夫为了找到那条丢失的项链，把整个房间都翻遍了。
8.inhopeof
为了有一个更好的前程，许多人现在不得不吃苦。9.infavourof
妈妈拒绝接受我的建议，而爸爸赞同了我的想法。
10.inwantof
洪水过后，村民们的庄稼和房子被冲毁了，他们急需粮食和帐篷。Grammar3.Fred,youcelebrateChristmasinyourownway,andletmecelebrateitinmine!
4.Myhandsaretoocoldtowrite.Ican’tevenreadmyownhandwriting.
(adverb)5.Placinghishandsoverthecandle,Bobtriedtowarmhisfreezinghands.
(thePresentParticiple)
6.FrightenedbySantaClaus’words,Scroogewokeup.
7.Makeitshort,becauseit’stimetocloseup.ExplanationHeisnotsuchagoodsingerasyouthinkheis.
他不是你所认为的那样好的歌手。
Hereissoheavyastoneasnoonecanremove.
这里有一块重得没人能移动的石头。
You’llseeasmanychildrenascome.
你将见到所有到来的孩子们。(2)as引导非限制性定语从句时,常代替整个主句或主句的一部分，as在从句中可作主语、宾语、表语等。从句的位置较灵活，可以位于句首、句中或句末，含有“正如……”的意思。
Thefootballmatchwasveryexciting,aswehadexpected.正如我们所料，足球赛非常令人激动。
Ashasbeensaidbefore,energycanneitherbecreatednordestroyed.
如前所述，能量既不能创造，也不能毁灭。
Which也和as一样，引导非限制性定语从句，指代主句的整个内容，但which引导的定语从句，不能放在主句前。
Heisagoodstudent,whichisclear.
他是名好学生，这一点很清楚。
2.名词作状语的用法归纳
(1)表示时间的名词前面有one,some,the,this,that,last,next,every,all等词修饰时。Manycommoninjurieshappeneverydayinthehome.
每天家里会发生一些常见的外伤事故。
Whichsubjectishegoingtostudythisterm?
这学期他将学什么课程？(2)表示时间的名词修饰其后的ago,since,before,after,week,month等词时。
Isawhimtwoweeksago.
我在两周前见过他。
Manyyearslater,hebecameamillionaire.
很多年过去了，他成了百万富翁。(3)名词或名词词组前的during或for省略之后，名词就直接作了状语。
Couldyouwait(for)afewdaysforthemoney?
这钱，你们可以等几天吗？
Nothinghappened(during)thewholevacation.
整个假期，什么事也没发生。(4)表示数量的名词，放在long,broad,wide,high,tall,deep,strong,thick,old等形容词之前，作状语。
Thebridgeis3000metreslong.
这座桥有3000米长。
Heisthirtyyearsold.
他三十岁了。(5)表示次数、距离、方向、程度、价值、状态的名词作状语。
Takethismedicinethreetimesaday.
这种药一天服用三次。
Comethisway,please.
请这边走。(6)比较级前的名词也是直接作状语。
Igotupanhourearlierthanusual.
我今早上比平