二、内能热传递.ppt
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创设情境,导入新课内能热传递温故而知新《一》温故而知新《二》1、类比物体动能、势能、机械能得出内能概念2、举例说明任何物体具有内能。在任何状态、任何温度下物体都具有内能。区别内能与机械能。练一练1、试一试:同时在盛有冷水与热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水2、看一看:哪杯水中的墨水扩散得快?3、想一想:墨水扩散的快慢与温度有什么关系?这说明分子热运动的剧烈程度与温度有什么关系?4、同样温度的物体质量多的内能大还是质量少的内能大?物体的内能与物体的质量、物体的温度有关,质量越多,温度越高,内能就越多。练一练1、
二、内能 热传递.doc
第页二、内能热传递教学目标:知识与技能:(1)了解内能的概念,能简单地描述内能和温度地关系。(2)知道一般情况下,在热传递过程中,物体吸收(放出)热量,温度升高(降低),物体的内能发生改变。(3)了解热量的概念,知道热量的单位是焦耳,会用公式Q=cm△t计算热量。方法与过程:(1)通过观察和分析,知道热传递是改变物体内能的一种方式。(2)根据比热的定义推导出计算热量的公式Q=cm△t,并能进行简单的计算。(3)体验用类比的方法,加深对物理概念理解的过程,学会迁移学习。情感、态度、价值观:(1)有应用科学原
二、内能-热传递.doc
二、内能热传递【学习目标】1.了解内能的概念,通过类比的方法,知道任何一个物体都具有内能;2.能简单描述温度与内能之间的关系;3.结合实例分析,知道热传递是改变物体内能的一种方式,是内能的转移过程;4.了解热量的概念,知道热量的单位,能正确使用“热量”这一术语;5.联系生活,会应用相关知识解释关于内能的一些现象。【学习过程】一、关于内能的概念1.以汽车运动的能量来自发动机中汽油的燃烧为例,说明还有一种与热运动有关的能量→内能。2.说明物体具有内能是因为:⑴物体内部的分子始终在
二、内能 热传递.pptx
第十二章机械能和内能二、内能热传递导学设计二、内能热传递二、内能热传递二、内能热传递学点2热传递——改变内能的一种方式二、内能热传递学点3热量二、内能热传递类型一内能二、内能热传递二、内能热传递类型二热传递二、内能热传递二、内能热传递类型三温度、内能、热量的辨析二、内能热传递二、内能热传递课堂小结课堂反馈二、内能热传递二、内能热传递二、内能热传递二、内能热传递二、内能热传递
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二、内能热传递【学习目标】1.了解内能的概念,通过类比的方法,知道任何一个物体都具有内能;2.能简单描述温度与内能之间的关系;3.结合实例分析,知道热传递是改变物体内能的一种方式,是内能的转移过程;4.了解热量的概念,知道热量的单位,能正确使用“热量”这一术语;5.联系生活,会应用相关知识解释关于内能的一些现象。【学习过程】一、关于内能的概念1.以汽车运动的能量来自发动机中汽油的燃烧为例,说明还有一种与热运动有关的能量→内能。2.说明物体具有内能是因为:⑴物体内部的分子始终在