《遗传基本规律和伴性遗传》.ppt

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1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ)。
3.基因与性状的关系(Ⅱ)。
4.伴性遗传(Ⅱ)。
5.人类遗传病的类型(Ⅰ)。
6.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
7.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。 必考点1两大遗传定律相关问题整 合（5年46考★★★★）1．(2012·江苏，11)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 ()。B 历年高考全国卷及各省理综卷(单科卷)命题的重点，多以大题综合题形式出现，往往作为考量学生学科能力的压轴题！一、分离定律的实质及常用解题方法
1．分离定律其实质就是在F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。
2．显、隐性性状的判断
(1)据子代性状判断(2)据子代性状分离比判断二、自由组合定律的实质及常用解题方法
1．自由组合定律实质是F1产生配子时，等位基因彼此分离，位于非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。
2．自由组合定律的解题常用方法——分解组合法。将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合，如下案例：
(1)正推案例1——AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？(2)逆推案例——若已知杂交后代性状分离比推导亲本基因型(用基因AaBb表示）
①9∶3∶3∶1
②1∶1∶1∶11．自交和自由交配
自交强调的是相同基因型个体之间的交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa；自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA×aa、AA♀×Aa♂、AA♂×Aa♀等随机组合。3．符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比
原因如下：
(1)F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到，子代数目较少时，不一定符合预期的分离比；
(2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等(如下面)。4．性状分离比出现偏离的几种情况分析
(1)具一对相对性状的杂合子自交子代性状分离比：
①2∶1⇒显性纯合致死。
②1∶2∶1⇒不完全显性或共显性(即AA、Aa、aa的表现型各不相同)。
(2)两对相对性状的遗传现象
必考点2伴性遗传与人类遗传病 （5年54考★★★★★）1．(2011·福建理综，5)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是 ()。 本考点历年是命题重点，选择题、非选择题均频繁出现，命题呈现多样化，多采用伴性遗传与自由组合(或变异)综合的形式。1．性别决定类型
XY型、ZW型：
XX个体、ZW个体为雌性，XY个体、ZZ个体为雄性。
2．伴性遗传的特殊性及伴性遗传的特点
(1)有些基因只存在于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，从而存在单个隐性基因控制的性状也能表达的情况，如XbY。
(2)Y染色体上携带的基因在X染色体上无相应的等位基因，只限于在相同性别的个体之间传递。(3)X、Y染色体同源区段上存在等位基因，这些基因控制的性状在后代中的性状表现是否有性别之分，要视具体基因型而定，不能一概而论。
(4)性状的遗传与性别相联系。在写基因型、表现型以及统计后代比例时一定要与性别联系。
总结伴性遗传的特点如下：伴性遗传与遗传基本规律的关系
控制一对相对性状的基因在常染色体上，控制另一对相对性状的基因在性染色体上，解答这类题的原则如下：
(1)位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理；
(2)位于常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理，整体上则按自由组合定律处理。【典例】(2011·海南高考)如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另外一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。回答下列问题。
(1)甲遗传病的致病基因位于________(X、Y、常)染色体上，乙遗传病的致病基因位于________(X、Y、常)染色体上。
(2)Ⅱ－2的基因型为________，Ⅲ－3的基因型为____________。
(3)若Ⅲ－3和Ⅲ－4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
(4)若Ⅳ－1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。
方法技巧：两种规范答题遗传病的概率运算方法
有甲、乙两种遗传病按自由组合定律遗传，据亲代的基因型