苏科版九年级物理上册111《杠杆》杠杆专题复习课件.ppt

杠杆专题复习
知识归纳知识归纳例题一知识归纳例1、同学做"研究杠杆的平衡条件"实验，如图所示，据此回答下列问题。
(1)实验前，该组同学准备了___________、__________、弹簧夹或线、铁架台及钩码等。
(2)他们把杠杆的______支在铁架台上。实验前要调节杠杆在_________位置平衡。在调节杠杆平衡时候，发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向______调节；或者将杠杆右端的螺母向______调节。平衡杠杆后重力的力臂为________。
(3)实验过程中仍然要使杠杆在水平位置平衡，是为了______________。如果杠杆不在水平位置平衡时候，要调节_________或者___________来实现，而不能调节____________。(4)如图甲是小花同学的实验情况，现在她想使杠杆在
水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取做法是:_____________________________。
(5)下表是小强的实验记录，把表格填写完整。在这三组数据中，他发现实验序号为_______的一组数据是错误的。经过检查他发现，原来是测量阻力臂读数错误，阻力臂的实际值应为_______m。通过探究，小强得到的实验结论是__________________________________________________。
实验要做三次才得到结论，因为______________________________。
例2、一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g．用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？例3、如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂，动力F。(填“变大”或“变小”“不变”)三、杠杆的应用——三种类型的杠杆例.某同学在做实验时，用弹簧秤拉住杠杆使杠杆水平平衡，发现动力臂和阻力臂的大小会影响到弹簧秤示数（动力的大小），该同学想了解动力臂和阻力臂的大小是如何影响动力大小。研究过程如图10所示，每个钩码的重是相同的，测量结果是Ｆ3<Ｆ1<Ｆ4<Ｆ2。。
（1）比较图（a）与（b）或[（c）与（d）]两图可知：___________________________________________________________________；
（2）比较图（a）与（c）或[（b）与（d）]两图可知：___________________________________________________________________。训练提高theend!