【三维设计】(人教通用版)2015届高考化学一轮总复习讲义 第一节 物质的分类.doc
韶敏****ab
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第一节物质的分类明考纲要求理主干脉络1.了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解胶体是一种常见的分散系。1.元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。①分子:保持物质化学性质的最小微粒。②原子:化学变化中的最小微粒。③离子:带电荷的原子或原子团。④原子团:在许多化学反应里,作为一个整体参加反应
【三维设计】(人教通用版)2015届高考化学一轮总复习 第一节 物质的分类课时检测.doc
第一节物质的分类1.下列说法正确的是()A.明矾净水过程中不涉及化学变化B.由同种元素组成的物质一定是纯净物C.风化、石油分馏和碘的升华都是物理变化D.为除去蛋白质溶液中少量的NaCl,可以利用渗析的方法解析:选D明矾净水过程中,铝离子水解能生成氢氧化铝,涉及化学变化,A错;同种元素可组成不同的单质,如O2与O3,B错;风化是化学变化,C错。2.下列实验装置或操作与粒子的大小无直接关系的是()解析:选C直径大于1nm小于100nm的胶体粒子能透过滤纸,但不能透过半透膜,溶液中的粒子直径小于1nm,可透过半
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第一节物质的量__气体摩尔体积明考纲要求理主干脉络1.了解物质的量的单位——摩尔,摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。2.能根据物质的量与粒子(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。1.物质的量(1)定义:含有一定数目粒子的集合体。(2)符号:n。(3)单位:摩尔,简称摩,符号为mol。(4)数值:1mol任何粒子的粒子数与0.012_kg12C中所含的碳原子数相同。2.阿伏加德罗常数(1)定义:0.012_kg12C所含的原子
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17第一节有机物的结构、分类和命名明考纲要求理主干脉络1.了解常见有机化合物的结构。了解常见有机物中的官能团能正确表示简单有机物的结构。2.了解有机物存在异构现象能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。3.能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。4.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。5.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。有机物的结构与分类1.有机物的分类(1)按碳的骨架分类:①有机物eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co
【三维设计】(人教通用版)2015届高考化学一轮总复习讲义 第二节 物质的量在化学实验中的应用.doc
第二节物质的量在化学实验中的应用明考纲要求理主干脉络1.了解物质的量浓度的含义。2.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。1.物质的量浓度(1)定义:表示单位体积溶液里所含溶质B的物质的量的物理量,符号为cB。(2)表达式:cB=eq\f(nB,V);单位:mol/L。2.溶液的配制步骤以配制500mL1.00mol/LNaOH溶液为例。(1)计算:需NaOH固体的质量为20g。(2)称量:用托盘天平称量20NaOH固体。(3)溶解:将称好的NaOH固体放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解,可以用玻璃棒搅拌,