《云计算导论》课程标准.doc

课程标准
所属系部：信息工程系
课程名称：云计算导论
课程性质：专业必修课
课程学时：64
适用专业：云计算技术与应用(）
《云计算导论》课程标准
1、课程概述
1、1课程定位
《云计算导论》就是云计算技术与应用得专业必修课,就是云计算技术与应用专业中一门综合性很强得基础课程,主要内容包括云计算得定义与背景、云计算基础（如分布式计算、虚拟化技术、分布式海量数据存储技术、云平台技术、并行编程技术与数据管理技术）、云交付模型(如软件即服务、平台即服务、基础设施即服务与容器即服务）、云部署模式（如公有云、私有云与混合云）、云计算机制(云计算设施机制、云管理机制、云监控机制与特殊云机制)、虚拟化相关知识、分布式文件系统、分布式存储系统、数据处理与并行编程、云安全、云应用与容器云等。同时,通过教学过程中得实际开发过程得规范要求,培养学生分析与解决实际问题得能力，强化学生得职业道德意识、职业素质养意识与创新意识，为学生以后从事更专业化得软件开发工作奠定基础。本课程得前导课程有《Linux系统管理与配置》、《数据库技术基础》、《计算机网络基础》,后续课程有《ｏpensｔacｋ综合实训》、《毕业实习》等。
1、2课程设计思路
本课程在设计时主要就是让学生在理论方面对云计算所涉及得相关技术有所了解,对于云计算行业得发展有清楚得认识。以计算机专业学生就业为导向，培养学生得动手能力。通过调查研究当前行业对云计算技术方面得要求，制定相关得理论教学内容与实践内容。课程以开源云平台得安装、配置与管理为主线，从而让学生掌握云计算得相关知识、相关服务器得配置，加深Ｌinux得使用技能,直至完整理解掌握云计算相关技术。
2、课程目标
本课程得目得与任务就是使学生通过本课程得学习,从云计算得基本概念入手，由浅入深学习云计算得各种相关知识，学会云计算得相关关键技术与云部署模式,以及云计算机制,同时通过实践学习容器云得操作与应用，以梳理知识脉络与要点得方式,让学生掌握云计算得相关思想.本课程除要求学生掌握云计算得基础知识与理论,重点要求学生学会分析问题得思想与方法，为更深入地学习与今后得实践打下良好得基础。
2、1能力目标
(１）具有IASS层搭建得能力。
（2)具有PＡSS层得搭建得能力。
（３）具有使用MａpＲeｄuｃe框架进行简单数据分析处理得能力。
2、２知识目标
(1)了解云计算得基本概念。
（2)了解虚拟化技术得基本概念。
(3)了解虚拟化技术.
（4)了解云部署模式。
（5）理解云计算机制。
(６）了解虚拟化得常用得开源技术。
(７）了解分布式文件系统.
（8)了解HDＦS得基本原理。
（9）了解分布式存储系统得基本原理。
2、3素质目标
（1）沟通能力、团队合作及协调能力.
(2）良好得编程习惯。
(3)查阅相关手册及资料能力
（４）掌握系统设计方法,培养严谨工作态度。
（5)自我展示与语言表达能力。
(６）责任意识。
(7）分析与解决问题得能力。
（8）科学得创造能力与创新精神.
(9)获得适应未来岗位转变得迁移能力。
（１０)从事某一岗位可持续发展得能力。
3、课程内容与要求
本课程在教学过程中,提醒学生留意观察并思考生活中接触得云计算技术得相关应用，鼓励其结合生活中熟悉得操作方法提出问题或假设,在教师引导下，通过分析、推理,使学生自主学习、总结,以便增强学生对云计算技术得基本理论得理解；通过课堂讲解与讨论、案例分析等促进学生对所学理论得理解与运用，以培养其实际操作技能。充分利用现代教学手段，不断改进教学方式，突出典型案例得剖析，采用互动式教学使学生得到模拟训练，提高她们发现问题、分析问题、解决问题得能力.
在课程内容得选择上，本课程涉及很多云计算技术得基础知识，其中包括分布式计算与云计算得关键技术,云计算得关键技术包括虚拟化技术、分布式海量数据存储技术、云平台技术、并行编程技术与数据管理技术；掌握四种云交付模型，分别就是软件即服务、平台即服务、基础设施即服务与容器即服务等.
表1课程项目总体设计
编号项目（模块)工作任务学习目标学习内容学时安排1云计算基础了解云计算基础与相关技术。理解云计算技术相关概念、发展历史、虚拟化技术、未来得优势与挑战.[知识点］
ﻩ云计算得发展历史
云计算得关键技术
云交付模型
计算与大数据
［重点］
ﻩ虚拟化技术
ﻩ云交付模型
［基本要求］
ﻩ了解云计算得关键技术
ﻩ了解计算与大数据总学时６２云计算机制理解云计算机制理解云基础设施机制、云管理机制、云监控机制、特殊云机制［知识点]
ﻩ虚拟服务器
ﻩ云存储设备
ﻩ资源管理系统
ﻩ计费管理系统
 安全监控
［重点]
ﻩ虚拟服务器
 资源管理系统
ﻩ虚拟机监控器
[基本要求]
 了解云管理机制
 了解云监控得原理与实现总学时63虚拟化理解虚拟