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2.明清君主专制的加强2015年全国卷历史考试大纲历史朝代歌大框2014高考真题2014新课标卷2014年四川高考历史试题大家有疑问的,可以询问和交流明清加强君主专制的影响2014年高考江苏省文综历史卷材料一郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如„„等,并在左右。„„屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民),数年至丞相。开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。上令助等与大臣辩论,„„大臣数诎。 请回答: (1)据材料一,归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。 材料二垂拱三年,或诬告(宰相)祎之,„„(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家。——《旧唐书•刘祎之传》 (2)据材料二,结合所学知识,说明刘祎(yī)之为何不认可王本立宣读的“敕书”。 材料三(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过,议论兴革),„„凡上之达下,日诏,曰诰„„皆起草进画,以下之诸司。下之达上,曰题,曰奏„„皆审署申覆(意即审查签收,上报或发回)而修画焉,平允乃行之。„„大典礼、大政事,九卿、科道官会议已定,则按典制,相机宜,裁量其可否,斟酌入告。——《明史•职官一》 (3)据材料三,归纳明初内阁大学士的主要职责;结合所学知识,说明明初阁臣为何不能等同于丞相。 (4)综合上述材料,概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。谢谢