高中政治:2.4《文化的继承性与文化发展》学案(新人教版必修3).doc
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第四课文化的继承性与文化发展知识目标①理解文化的继承性。②分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。分析中华传统文化在现实生活中的作用。③阐述继承传统文化,发挥传统文化积极作用的正确态度。能力目标①探究传统文化在现代社会中的作用的能力。②分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。情感、态度与价值观目标领悟我国传统文化的价值,树立正确看待传统文化价值的态度。课程标准的基本要求解析中华传统文化在现实生活中的作用,阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。本课重点对待传统文化的态度本课难点对待传统文化的态度20
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第四课文化的继承与创新一、选择题1.下列关于传统文化表述正确的是()①产生于过去,打上了历史的烙印②只存在于历史中,不存在于现实中③渗透在现实生活中的各个领域④具有绝对稳定性A.①③B.②④C.①②D.③④2.在传统文化中,能被称为民族精神的火炬的是()A.传统习俗B.传统建筑C.传统文艺D.传统思想3、留着元宵节看花灯吃汤圆、端午节赛龙舟吃粽子的习俗。这些习俗能够保留至今的原因主要是()A.文化的继承B.文化的创新C.文化的发展D.文化的交流4.我国很多少数民族的传统文化,在现代经济、文化的冲击下,正在