高考语言表达得体 ppt.ppt

高考语言表达得体“得体”是指在语言环境中能够恰当地使用语言，体现语境和语体要求。
能力层级:D级.
题型设置:第二卷主观题。
分值:3-5分某省级电视台播出了一则公益广告，大意是这样的：一位82岁的姓张的老人，自从退休以来，二十多年一直致力于风力发电机的研制。目前，已有成果问世。选出语言得体的一句话（）大家有疑问的，可以询问和交流选出语言得体的一句话（）上面标语与所张贴的场所协调一致的是下列说法最得体的一项是：（）下列说法最得体的一项是：（）林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，说：“如有违令者，船货交公，人即正法。”有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”语

体下列句子中语体色彩恰当的一项是下列句子中语体色彩恰当的一项是朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”电视连续剧《薛仁贵》某集中有这样一个情节：老百姓将唐大将尉迟敬德和秦琼的画像贴在门上当门神，尉迟将军很激动，将一幅画像送给皇上李世民，李世民说：“那朕就笑纳了”下列句子中都有不得体的地方，请指出来：下列句子中都有不得体的地方，请指出来：敬

辞“贵”如贵庚，称别人年龄
“大”如大作，称对方作品
“高”如高足，称对方的学生
“贤”如贤弟，称比自己小的男子
“尊”如尊姓，问对方的姓
“光”如光临，称别人的到来
“拜”如拜托，托人办事
“赐”如赐教，请求别人给予指教
“雅”如雅正，表示请对方指正
“惠”如惠顾，称对方到自己这里来
“鼎”如鼎力，对对方的帮助表示感谢
称对方的学生常见易错的谦词小女
与人交际看清对象

因人而异选择用语

场合变换因境择语

文明古国讲究礼仪

措辞文雅谦敬得体
链接高考真题下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是2008年辽宁卷
下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……（1）将改为；
（2）将改为；（3）将改为；
（4）将改为。
1今天这场比赛是按照决赛
跑的，是吧？

2没关系，这次跑进决赛也
是你的一个突破，上一次
你都没进第二轮。1今天这场比赛是按照决赛跑的，是吧？

2没关系，这次跑进决赛也是你的一个突破，
上一次你都没进第二轮。参考答案：
1大史，全场的人都为你的努力感到自豪，我们会一如既往地支持你！

2大史，你的努力证明你是优秀的，你仍然是我们心目中的英雄，为你加油!评分标准：

简单评析（1分）

注意场合，看清对象，不说讽刺的话。（2分）

注意口语化（1分）课外演练：

“拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下面题中预设的有关情景及要求，设计一个“拒绝词”。（4分）你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。你的好朋友看这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的朋友，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学？请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。
①不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪！（既明确说明了拒绝的理由，又强调了双方友谊值得珍视）
②你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。（既表达了对对方要求的充分理解，有耐心地恳求对方原谅）
评分标准：
目的明确与得体必须兼顾，任何一方完全不合要求，该题无分。
如不够口语化，也要酌情扣分。
2008年高考全国卷Ⅰ第18题
下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
（1）将改为；

（2）将改为；

（3）将改为；

（4）将改为。根据下面的情况，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。①大会主持人充满歉意地对观众说：②一个小朋友不解地问妈妈：③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：④一位知名的老歌唱家气愤地说：答案
①十分抱歉，没有让大家尽兴，我们一定会把精彩的节目奉献给大家。

②这个阿姨怎么啦?

③真遗憾，我所崇拜的歌星竟然这样没风度!

④现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太缺乏职业道德下文中有几处不得体的地方，在文