小学五年级下精通英语unit1.docx

Unit1Welcometoourschool!
单元教学目标与要求
语言知识目标：
1．能够正确地听、说、认读以下单词或词组：
Borrowbooks,meetingroom,haveameeting,Englishlesson,languagelab,sciencelesson,sciencelab,artclub,paintapicture,musicclub,playthepiano,
2．能够正确地听、说、读、写以下单词或词组：
welcome,meet,our,library,we,have,all,like,verymuch,many,music,way,please,also
3．能够正确地听、说、认读以下句子：
Weoftenborrowbooksfromthelibrary．
Howmanysciencelessonsdoyouhaveinthesciencelab?
Wehaveonesciencelessoninthesciencelab.
Weoftendrawpicturesinourartclub.
4．能够正确地听、说、读、写以下句子：
Welcometoourschool．
HowmanyEnglishclassesdoyouhaveinaweek?
Wehavethree．
Howmanymusicclassesdoyouhaveinaweek?
Wehavetwo．
5．能够正确熟练地说出3个chants，熟悉元音字母a,ar组合的发音规律并发音准确、清晰。
情感态度目标：通过本单元的学习，培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质。
学习策略目标：
1．结合单元话题，在实际运用语言的过程中学习语言。
2．利用图片、课表等形象手段帮助记忆各种学校场所的名称和学科名称。
文化意识目标：通过学习，系统了解中国小学生学校生活的概貌，并在教师指导下适当了解英语国家小学生的学校生活。
单元学情分析：新学期伊始，学生在学习习惯上还需要尽快的适应，在课堂上的表现相对不再那么积极和踊跃，参与度也略有下降，更多的倾听而不是上台表演。针对学生的特点，在课堂上尽量采用启发引导的方式，让部分学生自主学习，培养学生的观察、理解、记忆、英语思维的能力，在教学过程中强调语言的综合运用，重视知识的灵活扩展，将英语学习的目标落实到实际运用中。为突出教学重难点的学习，有必要将单元内容进行有效的整合，确保课时进度有效达成。

Lesson1
一、教学内容：Justtalk.P2
二、教学目标及要求：
1．语言目标（Targetlanguage）:Enabletolisten,sayandreadnewsentences:Welcometoourschool!Weoftenborrowbooksfromthelibrary.
2、能力目标（Targetability）通过对话向客人介绍学校图书馆和会议室的场景，引出要学习的目标语言，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验。
3、情感态度与价值观(EmotionattitudeandValues)：引导学生珍惜校园生活，爱护校园环境，热爱集体。
三、重点/难点(teachingkeypoints)
1.TeachingImportant:学习library,meetingroom,Weoftenborrowbooksfromthelibrary.这些词语和句子。
2．TeachingDifficulties:学会运用本课重点知识，并能熟练掌握对话内容进行交流。
四、教学方法(teachingmethods)：1、情景教学法2.自主学习、互动合作3、猜谜法、观察法4.表演对话等
五、教具准备(TeachingAids)
pictures,tape，PPT
六、教学资源（teachingmaterials）：teachingresourcesnetwork，Teachers'book
七、教学步骤(Teachingprocedures)
热身(Warm-up)
1）Greeting教师和学生互相问候。T:Goodmorning,boysandgirls.Class:Goodmorning,teacher.T:Nicetoseeyouagain!Class:Nicetoseeyou,too!
猜谜导入：
引导学生猜谜语：Nowlet’shaveaguessinggame.Itisaplace.Wecanseeteachersandclassmatesthere.Weoftenhaveclasses,playgames,anddomanyinterestingactivitiesthere.Whatplaceisit?
设计意图：通过猜谜导入新单元的主题——“学校”，让学生对这个话