哮病健康教育MicrosoftWord文档.docx
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健康教育处方哮病健康教育哮病多由先天禀赋不足,宿痰内伏于肺,又因饮食、情志、劳倦再感六淫之邪而发,以发作时喉中痰鸣有声、呼吸急促,甚则张口抬肩、鼻翼煽动、喘息不得卧为临床表现。多见于现代医学中的支气管哮喘、过敏性哮喘。1、起居指导起居有常,避免烟尘异味及过敏原等诱发因素刺激和外邪侵袭。2、膳食调养宜食清淡、富营养、易消化的食物,忌烟酒,不宜过甜、过咸、过饱。3、情志疏导保持心情舒畅,善于控制自已的情绪,防止七情内伤。4、用药指导(1)按时服药,中药宜温服、分服。如呈规律性发作,可在发作前1小时给药。(2)
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健康教育处方哮病健康教育哮病多由先天禀赋不足,宿痰内伏于肺,又因饮食、情志、劳倦再感六淫之邪而发,以发作时喉中痰鸣有声、呼吸急促,甚则张口抬肩、鼻翼煽动、喘息不得卧为临床表现。多见于现代医学中的支气管哮喘、过敏性哮喘。1、起居指导起居有常,避免烟尘异味及过敏原等诱发因素刺激和外邪侵袭。2、膳食调养宜食清淡、富营养、易消化的食物,忌烟酒,不宜过甜、过咸、过饱。3、情志疏导保持心情舒畅,善于控制自已的情绪,防止七情内伤。4、用药指导(1)按时服药,中药宜温服、分服。如呈规律性发作,可在发作前1小时给药。(2)
健康教育教案MicrosoftWord文档.doc
第一课不随地吐痰教学目标:1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。2.学生能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好习惯。教学重点难点:吐痰的危害及在平时生活中,因该如何注意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯。教学过程:一、导入新课:同学们,当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学习“不随地吐痰”。二、学习新课:1.为什么
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第一课不随地吐痰教学目标:1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。2.学生能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好习惯。教学重点难点:吐痰的危害及在平时生活中,因该如何注意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯。教学过程:一、导入新课:同学们,当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学习“不随地吐痰”。二、学习新课:1.为什么
健康教育教案MicrosoftWord文档 (2).doc
第一课不随地吐痰教学目标:1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。2.学生能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好习惯。教学重点难点:吐痰的危害及在平时生活中,因该如何注意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯。教学过程:一、导入新课:同学们,当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学习“不随地吐痰”。二、学习新课:1.为什么