基本乐理试卷(音程)-豆柴文库

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龙南中学乐理试卷（十二）2015.9.15姓名：用全音符在谱表上写出下列各音#d3ef1GbBe1B1A向上构成音的类别变化半音自然全音变化全音自然半音变化半音变化全音三、写出下列各音的所有等音四、填空题1、音程是指两个音之间的。2、音程的组织形态有旋律音程和音程。3、音程的常见读法是先读音，后都音。五、识别下列各音程的性质名称。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）六、以下列音为冠音，构写指定的音程大三度纯四度减三

2024-11-04

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基本乐理音程概述课程.pptx

会计学一、音程概述：毕业歌：黄河颂：上行为主构成上升式旋律线，表示情绪的上扬。下行为主构成下降式的旋律线表示情绪的低落和声音程：两个音上、下同时结合，即同时弹奏两个音构成。名称：构成音程的两音，下面的叫根音，上面的叫冠音。书写：旋律音程书写时要错开，和声音程上下对齐读法：和声音程和上行旋律音程都由根音读至冠音；下行、平行旋律音程读时要说明进行方向，C到平行的C，C到下面的G二、音程的级数与音数：每一个音名（或唱名）均称为一个音级，两音之间包含几个音级，便命名为几度音程。度数用阿拉伯数字标记音数：音程中所包

2024-10-11

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乐理音程的基本概念.docx

乐理音程的基本概念乐理音程的基本概念各种音程在音乐中的表现作用是非常丰富和明显的，但不能独立地说某种音程表现什么感情，因为音程只有当它与其他的音乐要素结合起来时，才能显现出其表现能力.如音程各音在调式中的倾向关系以及节奏特点等条件都是密切相关的。乐理音程到底是什么呢?乐理音程的基本概念两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。再解释什么叫八

2024-05-28

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高中基本乐理课----音程.docx

音程教学目标：学习、认识音程，学习自然音程和变化音程，掌握音程的构成及转位方法，识别及构成等音程。重点难点:音程的概念、音程的级数与因数、自然音程和变化音程、音程的转位、等音程。教学方法：讲解法、讨论法、练习法等。教学实数：8课时教学内容：旋律音程与和声音程音程：两音在音高上的相互关系，称为“音程”。根音：构成原音程的低音，冠音：构成原音程的旋律音。音程的读法：从左至右；从下至上。旋律音程、和声音程的概念。音程的级数与音数自然音程与变化音程音程的转位等音程概念：两个音程的音响相同，记谱和意义不同，称为“等

2024-08-19

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乐理音程的基本概念乐理音程的基本概念各种音程在音乐中的表现作用是非常丰富和明显的，但不能独立地说某种音程表现什么感情，因为音程只有当它与其他的音乐要素结合起来时，才能显现出其表现能力.如音程各音在调式中的倾向关系以及节奏特点等条件都是密切相关的。乐理音程到底是什么呢?乐理音程的基本概念两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。再解释什么叫八

2024-05-14

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