24 氢原子光谱与能级结构 规范训练鲁科版选修35.docx
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第4节氢原子光谱与能级结构(时间:60分钟)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难光谱及光谱分析1、2巴耳末公式的应用3、45、6综合提升7知识点一光谱及光谱分析1.通过光栅或棱镜获得物质发光的光谱是().A.按光子的频率顺序排列B.按光子的质量大小排列C.按光子的速度大小排列D.按光子的能量大小排列解析由于光谱是将光按波长展开,而波长与频率相对应,故A正确.而光子没有质量,各种色光在真空中传播速度相同,B、C错误;由爱因斯坦的光子说可知光子能量与光子频率相对应.D正确.答案AD2.有关原子光谱,下列说法
高中物理 《氢原子光谱与能级结构》课件 鲁科选修35.ppt
第4节氢原子的光谱与能级结构一、光谱观察光谱实验2.氢原子的光谱图原子光谱巴尔末的研究氢原子光谱氢原子光谱的其他线系9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/72023/12/7ThursdayDecember7202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/72023/12/72023/12/712/7/20231:33:56AM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/72023/12/72023/12/7Dec-2307-Dec-2312、故人江海别几度隔山川。。2023
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-5-第四节氢原子光谱与能级结构三维教学目标1、知识与技能(1)了解光谱的定义和分类;(2)了解氢原子光谱的实验规律,知道巴耳末系;(3)了解经典原子理论的困难。2、过程与方法:通过本节的学习,感受科学发展与进步的坎坷。3、情感、态度与价值观:培养我们探究科学、认识科学的能力,提高自主学习的意识。教学重点:氢原子光谱的实验规律。教学难点:经典理论的困难。教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。教学用具:投影片,多媒体辅助教学设备。(一)引入新课粒子散射实验使人们认识到原子具有核式结构,但电子在核外如何运
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