预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共21页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

陕西省西安市长安第一中学2024年物理高一上册期末统考模拟试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、下列说法错误的是() A.书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小的形变而产生的 B.用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的 C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D.支持力方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体 2、如图所示,质量为M的斜面A置于粗糙水平地面上,动摩擦因数为μ,物体B与斜面间无摩擦。在水平向左的推力F作用下,A与B一起做匀加速直线运动,两者无相对滑动。已知斜面的倾角为θ,物体B的质量为m,则它们的加速度a及推力F的大小为() A.a=gsinθ,F=(M+m)g(μ+sinθ) B.a=gcosθ,F=(M+m)gcosθ C.a=gtanθ,F=(M+m)g(μ+tanθ) D.a=gcotθ,F=μ(M+m)g 3、甲乙两个物体,甲重力是乙的3倍,他们从同一高度处同时自由下落(不计空气阻力),则下列说法中正确的是() A.甲比乙先着地 B.甲乙同时着地 C.甲的加速度比乙大 D.无法确定谁先着地 4、如图所示,一个重为10N的物体,用细线悬挂在O点,现在用力F拉物体,悬线与竖直方向夹角为θ=37°,处于静止状态,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,则此时拉F的最小值为 A5N B.6N C.8N D.10N 5、如图甲所示为某同学研究物体加速度与力和质量关系的实验装置示意图,图乙是该装置的俯视图。两个相同的小车,放在水平桌面上,前端各系一条轻细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘里可放砝码。两个小车通过细绳用夹子固定,打开夹子,小盘和砝码牵引小车同时开始做匀加速直线运动,闭合夹子,两小车同时停止运动。实验中平衡摩擦力后,可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的合力,也可以通过增减小车中的砝码来改变小车的总质量。该同学记录的实验数据如下表所示,则下列说法中正确的是() 实验次数小车1总质量m1/g小车2总质量m2/g小车1受合力F1/N小车2受合力F2/N小车1位移x1/cm小车2位移x2/cm12502500.100.2020.139.822502500.1003015.244.532502500.200.3019.830.842505000.100.1020.039.753004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0 A.研究小车的加速度与合外力的关系可以利用1、2、3三次实验数据 B.研究小车的加速度与小车总质量的关系可以利用2、3、6三次实验数据 C.对于“合外力相同的情况下,小车质量越大,小车的加速度越小”的结论,可以由第1次实验中小车1的位移数据和第6次实验中小车2的位移数据进行比较得出 D.通过对表中数据的分析,可以判断出第4次实验数据的记录不存在错误 6、三个物体A、B、C沿同一条直线运动的x-t图像如图,下列说法中正确的是() A.A物体做加速直线运动 B.B物体做匀加速直线运动 C.C物体走过的路程最长 D.三个物体在0至t0时间内的平均速度相同 7、声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关.根据单位制,下列关于空气中声速的表达式(k为比例系数,无单位)正确的是() A.v= B.v= C.v= D.v= 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、质量为m的人站在升降机中,如果升降机运动时加速度的绝对值为a,升降机底板对人的支持力N=ma+mg,则可能的情况是() A.升降机以加速度a向下加速运动 B.升降机以加速度a向上加速运动 C.在向上运动中,以加速度a制动 D.在向下运动中,以加速度a制动 9、如图所示,A和B的质量分别是1kg和2kg,弹簧和悬线的质量不计,在A上面的悬线烧断的瞬间() A.A的加速度等于3g B.A的加速度等于g C.B的加速度为零 D.B的加速度为g 10、甲、乙两辆汽车从同一位置同时出发,沿同一直线运动的v-t图象如图所示,则在0~10s时间内,下列说法正确的有() A.甲、乙两辆汽车速度方向相同 B.甲、乙两辆汽车加速度方向相同 C.甲车的加速度小于乙车的加速度 D.甲车的位移小于乙车的位移 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、关于验证平行四边形定则的实验,请回答下列问题: (1)在该实验中,合力与分力的概念是一种________的科学思想方法 (2)某同学完成该实验后得到的图形如图所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________ 12、用一水平力=30N将一个重20N的物体压在竖直墙壁上,物体保持静止,两接触面的动摩擦因素μ=0.2,则物体所