陕西省西安市长安区第五中学2024年物理高一上册期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

陕西省西安市长安区第五中学2024年物理高一上册期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、一攀岩者以1m/s的速度匀速向上攀登，途中碰落了岩壁上的石块，石块自由下落。3s后攀岩者听到石块落地的声音，此时他离地面的高度约为（）
A.10m B.30m
C.50m D.70m
2、质量不同的甲乙两辆实验小车，在相同的合外力的作用下，甲车产生的加速度为2m/s2，乙车产生的加速度为6m/s2，则甲车的质量是乙车的
A. B.3倍
C.12倍 D.
3、如图所示，两完全相同的小球M和N放在光滑竖直挡板和固定斜面间，处于静止状态．现顺时针缓慢转动挡板，在挡板缓慢转动到与斜面垂直的过程中

A.N球对斜面的压力减小
B.M球对挡板的压力逐渐减小
C.M、N两球间的弹力逐渐增大
D.M球对斜面的压力逐渐增大
4、如图所示，质量为2m的物块A和质量为3m的物块B与地面的摩擦均不计.在已知水平推力F的作用下，A、B做匀加速运动.A对B的作用力为（）

A.
B.
C.
D.
5、下列田径比赛项目中的研究对象可视为质点的是()
A.研究百米运动员到达终点的撞线动作
B.研究铁饼在空中的旋转状态
C.研究铅球在空中的运动轨迹
D.研究跳远运动员腾空过程中的姿态
6、三个质量相同的物块A、B、C，用两个轻弹簧和一根轻线相连，处于静止状态，如图所示，已知斜面光滑且倾角为，在将B、C间细线剪断的瞬间，A、B、C的加速度大小分别为(重力加速度为g)()

A.g，2g，2g
B.0，2g，g
C.g，2g，0
D.0，g，g
7、以下说法中正确的是：
A.地球吸引物体、物体吸引地球，这是一对作用力和反作用力
B.甲物体对乙物体施加作用力，乙物体受到作用后，才产生反作用力，所以先有作用力，再有反作用力
C.甲、乙两队拔河，甲队取胜，说明甲队的拉力大于乙队的拉力
D.重力和支持力组成一对作用力和反作用力
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，质量分别为M和m的物体A、B用不可伸长的轻质细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M>m，滑轮质量及摩擦均不计．A、B由静止释放后，在空中自由运动的过程中，下列说法正确的是（）

A.细线上的拉力一定大于mg B.细线上的拉力一定小于Mg
C.细线上的拉力等于g D.天花板对定滑轮的拉力等于(M+m)g
9、一质量为m的物体A放在固定的粗糙斜面上保持静止，现用水平力F推m，如图所示，当F由零逐渐增加但物体A仍保持静止状态的情况下，则（）

A.物体A所受的静摩擦力逐渐减小直到为零 B.物体A所受的弹力逐渐增加
C.物体A所受的合力不变 D.物体A所受的合力逐渐增加
10、如图1所示，光滑水平面上静置一个薄长木板，长木板上表面粗糙，其质量为M，t=0时刻质量为m物块以水平速度v滑上长木板，此后木板与物块运动的v-t图像如图2所示，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（）

A.M=m B.0-2s内物块位移为10m
C.木板的长度为8m D.木板与物块间的动摩擦因数为0.1
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用的实验装置如图所示，调整刻度尺位置使固定在弹簧挂钩上的指针与刻度尺的20cm刻度线平齐

（1）在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为．此时指针在刻度尺上位置的放大图如图甲所示，则弹簧的长度_________cm
（2）在弹性限度内，在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是、．已知每个钩码质量均为50，绘出如图乙所示钩码质量和弹簧长度的图象，已知当地重力加速度，据此计算出弹簧的劲度系数为___________N/m．（结果保留三位有效数字）
（3）实验中弹簧的自重对弹簧劲度系数的测量结果________（填“有”或“没有”）影响
12、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，装置如图甲所示，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次测出相应的弹簧总长度

(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中，请作出F−L图线______；
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm，劲度系数k=______N/m.
13、在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如上图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出

（1）本实验采用的科学方法是____
A.理想实验法B.等效替代法
C.控制变量法D.建立物理模型法
（2）如图所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象，说明实验存在的问题是____

A．