福建省莆田第二十五中学2024年高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docx

福建省莆田第二十五中学2024年高一物理第一学期期末复习检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示．用一根橡皮筋水平拉置于粗糙水平桌面上的杯子．杯子始终保持静止状态．不计橡皮筋与杯子把手间的摩擦．下列说法正确的是

A.若θ角不变，逐渐增大F，杯子所受摩擦力保持不变
B若F大小不变，逐渐增大θ角，杯子所受摩擦力逐渐增大
C.若θ角与F大小不变，往杯子中加水，杯子所受摩擦力增大
D.要刚好拉动杯子，θ角越大时，则F也越大
2、近年来学校都非常重视足球．在某学校举行了颠球比赛中，小明在颠球过程中脚部几乎不动，如图所示，图示时刻足球恰好运动到最高点，估算足球刚被颠起时的初速度大小最接近的是

A.6m/s B.3m/s
C.1m/s D.0.5m/s
3、如图所示，两个质量均为m的物体A、B叠放在光滑水平面上，A与B间的动摩擦因数为μ.现用水平外力F拉物体A，要将A拉离物体B，则F至少大于（）

A.0.5μmg B.μmg
C.2μmg D.3μmg
4、有关力的概念，下列说法正确的是（）
A.单个物体也有可能产生力
B.受力物体不一定是施力物体
C.一个力的发生必定涉及到两个物体
D.重力的大小和方向与物体的运动状态有关
5、、两物体在同一直线上同时从同一地点出发，它们的速度图象如图所示，则（）

A.,两物体运动方向相反
B.开头内、两物体的位移相同
C.物体的加速度比物体的加速度大
D.时，、两物体的相距最远
6、火车初速度为10m/s，关闭油门后作匀减速直线运动，加速度大小为2m/s，则经过6s，火车前进的距离为
A.60m
B.24m
C.25m
D.30m
7、某人站在一台秤上，在他猛地下蹲的全过程中，台秤的读数（）
A.先变大后变小，最后等于他的重力
B.变大，最后等于他的重力
C.先变小后变大，最后等于他的重力
D.变小，最后等于他的重力
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、关于加速度的单位，下列正确的有（）
A.kg·m/s B.m/s2
C.kg/N D.N/kg
9、如果广清永高铁修通，连州至清远有望由过去的3小时车程缩短至35分钟，广清永高铁运营长度为397公里，设计时速达350km/h．下列说法正确的是（）
A.35分钟是指时间
B.350km/h指瞬时速度
C.397公里指的是位移
D.为了精确测量列车完全通过短隧道的时间，列车可看成质点
10、在小车中的悬线上挂一个小球m，当小球随小车在水平面上做匀变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一固定角度θ，如图所示．若在小车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于小车的运动情况和物体M的受力情况，以下分析正确的是()

A.小车一定向右做匀加速运动
B.小车可能向左做匀减速运动
C.物体M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用
D.物体M所受合力方向向右，大小为Mgtanθ，
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、物理兴趣小组的同学们做了“探究加速度和力、质量的关系”实验，采用如图所示的装置，实验中保持小车质量不变，探究加速度和力的关系，主要实验步骤如下：

（1）先安装好实验装置。
（2）小车左端不挂细线，把长木板右端适当垫高，轻推小车使它匀速下滑。
（3）细线一端连接小车，另一端挂砝码盘，在砝码盘中加入适量砝码，放开小车打出纸带。
（4）改变砝码盘中砝码质量重复实验再打出几条纸带，同时记下砝码和砝码盘总质量。
（5）实验完毕，整理好器材。通过纸带研究在小车质量不变时加速度和力的关系。
针对以上实验，回答下列问题：
（1）实验前将木板右端垫高，是为了平衡小车所受到的______。（填“重力”、“拉力”或“摩擦力”）
（2）为了方便，可以认为砝码和砝码盘的重力等于小车所受的拉力，那么就要求砝码和砝码盘的质量______小车的质量。（填“远大于”、“远小于”或者“等于”）
（3）某小组同学作出了小车的加速度a与细线拉力F的a—F图像，发现图线不过原点，造成这一现象的可能原因是：______。

12、某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。
(1)将弹簧悬挂铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_____方向（填“水平”或“竖直”）。
(2)弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表。
代表符合数值cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_____。
(3)下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_____的差值（填“L0”或“Lx”）。

(4)由图可知