湖北省黄石二中等三校2024年高一物理下学期期末调研试题含解析.docx

湖北省黄石二中等三校2024年高一物理下学期期末调研试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的△v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）
A. B.
C. D.
2、下列各组力作用在物体上,不可能使物体做匀速直线运动的是()
A.1N3N,4N B.2N,5N,5N
C.3N,7N,9N D.3N,5N,9N
3、下列说法中正确的是（）
A.质点、光滑表面都是理想化模型
B.主张“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是伽俐略
C.牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律都可以通过实验来验证
D.千克、米、牛顿都是国际单位制中的基本单位
4、“蹦极”是一项非常刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空p点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊时的位置，人在从p点下落到最低点c点的过程中，下列说法错误的是（）

A.在pa段做自由落体运动，处于完全失重状态
B.在ab段绳拉力小于人的重力，处于失重状态
C.在bc段绳的拉力大于人的重力，处于超重状态
D.在c点，速度为零，处于平衡状态
5、如图所示，足够长的水平传送带以的速率顺时针匀速运行，时，在最左端轻放一个小滑块，时，传送带突然制动停下，已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为，取，下列关于滑块相对地面运动的图像正确的是（）

A. B.
C. D.
6、关于速度和加速度，以下说法中正确的是（）
A.速度表示物体位置变化的大小和方向
B.物体的加速度增大，物体的速度可能减小
C.物体的速度改变量Δv越大，加速度一定越大
D.加速度表示物体速度变化大小和方向
7、下列说法符合历史事实的是
A.伽利略的“冲淡”重力实验，证明了自由落体运动是匀加速直线运动
B.牛顿开创了以实验检验、猜想和假设的科学方法
C.牛顿第一定律是实验定律
D.爱因斯坦先提出，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态性质的观点
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，一根长度为2L、质量为m的绳子挂在定滑轮的两侧，左右两边绳子的长度相等．绳子的质量分布均匀，滑轮的质量和大小均忽略不计，不计一切摩擦．由于轻微扰动，右侧绳从静止开始竖直下降，当它向下运动的位移为x时，加速度大小为a，滑轮对天花板的拉力为T．已知重力加速度大小为g，下列a﹣x、T﹣x关系图线正确的是（）

A. B.
C. D.
9、一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法不正确的是().
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B.大人与小孩间的拉力是一对作用力、反作用力
C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等
D.只有在大人把小孩拉动的过程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大
10、下列四个图中所有接触面均粗糙，各物体均处于静止状态，其中物体A受力个数可能超过5个的是()
A.
B.
C.
D.
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、①某同学用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验，若他在图示状态下开始做实验，请指出图中的主要错误是（至少写两项）：_________________、______________________

②若他更正了图中的所有错误后，他以下的做法和理由正确的是________；
A.使砂桶的质量m远小于小车总质量M，是为了减小系统误差
B.平衡摩擦力是为了减小偶然误差
C.采用描点画图象的方法处理数据，是为了减少系统误差
D.采用逐差法处理数据，为了减少偶然误差
③他在实验中得到如图所示纸带，纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示．根据图上数据，小车经过B点时的速度是___________m/s．（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）

12、某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为。（答案保留三位有效数字）

①打第4个计数点时纸带的速度___________________；
②0—6点间的加速度为___________________。
13、某实验小组做验证牛顿第二定律实验
（1）实验小组中的小华用图所示装置做实验图中带滑轮的长木板水平放置于桌面拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小。小华做实验时，下列操作必要且正确的是_____
A．将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动
B．小车靠近打点计时器先接通电源，再释放小车打出一条纸带同时记录传感器的示数
C．改变砂和砂桶质量打出几条纸带
D．用天平测出砂和砂桶的质量
E．为了