湖北省黄石二中等三校2024年高一物理上学期期末统考模拟试题含解析.docx

湖北省黄石二中等三校2024年高一物理上学期期末统考模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（）

A.极限法 B.控制变量法
C.放大法 D.等效替代法
2、重物重为G，受到如图所示斜向下的推力F作用，仍静止在水平面上，则重物对地面的压力大小为（）

A.G B.
C. D.
3、如图，质量相等的A、B两小球分别连在轻质弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，则在细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为()

A.0和 B.0和
C.和 D.和
4、如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）

A.3 B.4
C.5 D.6
5、坐在火车里的王同学观察相邻轨道上的另一火车时，感到自己乘坐的火车在后退，实际上他乘坐的火车并未开动，下来相关分析正确的是
A.王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是火车站的地面
B.王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是相邻轨道的火车
C.王同学比较两列火车运动快慢时，火车不能看成质点
D.王同学研究火车车轮转动时，火车可以看成质点
6、如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间，以下说法正确的是

A.B球的速度为零，加速度大小为
B.B球的速度为零，加速度为零
C.A立即离开墙壁
D.在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动
7、如图所示，A、B是两个摩擦传动的靠背轮，A是主动轮，B是从动轮，它们的半径RA=2RB，a和b两点在轮的边缘，c和d在各轮半径的中点，下列判断正确的是（）

A.va=2vb B.ωb=2ωa
C.vc=va D.ωb=ωc
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、一物以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小为2m/s2的匀减速运动，又以同样大小的加速度沿斜面滑下,则经过多长时间物体位移的大小为5m.（）
A.1s B.3s
C.5s D.（）s
9、如图所示，水平面上有一质量为m=2kg的滑块，t=0时，该滑块在恒定的水平拉力F作用下由静止开始做匀加速直线运动，t=1s时撤去拉力F，物体在整个运动过程中的v－t图象如图所示，g＝10m/s2，则

A.拉力F的大小为18N
B.拉力F的大小为15N
C.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.3
D.滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.2
10、有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（  ）
A.木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球
B.木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的
C.木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的
D.木块对桌面的压力在数值上等于木块的重力
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度—时间图象，飞机在t=3s时的速度v=____m/s，飞机能到达的最大高度为________m。

12、某实验小组用如图甲所示的装置研究加速度与力之间的关系，木板上固定两个完全相同的遮光条A、B，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与力传感器相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道C上，轨道固定在桌面上，动滑轮上可挂钩码，滑轮质量、摩擦均不计。主要实验步骤如下：
①按图甲组装实验仪器，轨道C倾斜一定角度，不挂钩码让木板匀速下滑，测得两遮光条中心间的距离为；
②将木板左端与轨道左端对齐，由静止释放木板，木板在细线拉力作用下运动，记录拉力传感器的示数和遮光条B、A先后经过光电门所用的时间、，则可以测出木板的加速度；
③加挂钩码，重复②的操作，作出木板加速度与拉力传感器示数之间的关系图象，分析得出实验结论。

回答以下问题：
（1）所挂钩码的总质量为、木板的质量为，实验中___（填“需要”或“不需要”满足；
（2）已知遮光条的宽度为，则遮光条B、A先后经过光电门的速度__、___，木板的加速度___（用题中给出的字母表示）；
（3）甲同学以力传感器的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出图线是一条过原点的直线如图乙所示，已知图线的斜率为，则木板的质量为____；
（4）乙同学根据测量数据作出如图丙所示的图线，该同学做实验时存在的问题是__（任写一条即可）。
13、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中实验装置如图甲，用钩码通过水平细绳为弹簧提供了水平向右恒定的拉力

（1）以下说法正确的是_____
A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于水平位置且处于平衡状态
C