湖北省重点高中联考协作体2024年物理高一上册期末调研试题含解析.docx

湖北省重点高中联考协作体2024年物理高一上册期末调研试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列物体可以看成质点的是（）
A.跆拳道比赛中研究运动员的动作时
B.因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的
C.凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点
D.如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点
2、甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点向同一方向运动的图象如图所示，下列说法正确的是()

A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动
B.在0～t1时间内，甲车平均速度小于乙车平均速度
C.在0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远
D.在0～t2时间内，丙、丁两车加速度总是不相同的
3、如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态．其中F1=10N、F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力和摩擦力为（）

A.10N，2N B.0N，8N
C.2N，2N D.0N，2N
4、下列关于牛顿第一定律说法正确的是（）
A.物体的运动状态发生改变，物体一定受到力的作用
B.牛顿第一定律是通过理想实验方法得出的，可用实验验证
C.惯性是一种力惯性定律与惯性的实质相同
D.物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度决定了惯性的大小
5、下列单位中，均属于国际基本单位的是（）
A.m/s B.Ns
C.kgmN D.kgms
6、如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块（A、B接触面竖直，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，与B的质量之比为

A. B.
C. D.
7、关于某个物体受到的力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A.物体受到的合力为零，速度一定为零
B.物体受到的合力恒定，速度一定恒定
C.物体受到的合力越大，速度一定越大
D.物体受到的合力越大，加速度一定越大
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、一质点沿直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（）

A.在t=4s到t=5s这段时间，质点的加速度方向与速度方向相同
B.t=5s到t=6s这段时间，质点做匀加速直线运动
C.在t=0到t=8s这段时间，质点通过的路程为6m
D.在t=0到t=8s这段时间，质点的平均速度大小为0.75m/s
9、明代出版的《天工开物》一书中就有牛力齿轮翻车的图画（如图所示），记录了我们祖先的劳动智慧。若A、B两齿轮半径的大小关系为rA>rB，则

A.齿轮A、B的角速度大小相等
B.齿轮A的角速度大小小于齿轮B的角速度大小
C.齿轮A、B边缘的线速度大小相等
D.齿轮A边缘的线速度大小小于齿轮B边缘的线速度大小
10、如图所示的皮带传动装置，主动轮O1上两轮的半径分别为3r和r，从动轮O2的半径为2r，A、B、C分别为轮缘上的三点，设皮带不打滑，则下比例正确的是（）

A.A、B、C三点的加速度之比aA:aB:aC=6:2:1
B.A、B、C三点的线速度大小之比vA:vB:vC=3:2:2
C.A、B、C三点的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:2:1
D.A、B、C三点的加速度之比aA:aB:aC=3:2:1
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某同学利用如图a所示装置做探究弹簧弹力大小和其长度的关系的实验。

(1)他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝______cm，劲度系数k＝______N/m。
(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图c所示时，该弹簧的长度x＝______cm。
12、用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m．某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连．请思考并完成相关内容：

(1)本实验应用的实验方法是（）
A．控制变量法B．假设法
C．理想实验法D.等效替代法
(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（）
A.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
B.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
C.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动
D.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动
(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）