艺术-美学概论PPT课件.ppt

美学概论大家好！
很高兴有机会和大家一起讨论美学的有关问题。
今天讨论的主要内容有两大方面：课程介绍、课程辅导，以课程辅导为主。
课程辅导围绕如何学好美学，教材各章节重点、难点提示两点展开。
如果给大家在学习美学的道路上有所帮助，我心中将无比的快乐，也是一件很美的事情。
一、课程介绍
《美学概论》在汉语言文学本科段属于选修课，通过学习这门课，要求掌握美学的基本理论、原理和观点，了解美学史和美学在艺术等门类中的扩展。
本课程以董学文主编，北京大学出版社出版的《美学概论》（第一版）为教材。
美无处不在，因人而异，美学的许多问题有着不同的看法，尚无定论，美学的研究也有待开拓和发挖。

本课程学习安排二、课程辅导
美学史是美学思想理论发展历程，是学习美学的背景，它对学好基本原理有很大帮助。教材对中、外美学史有粗线条的罗列。

门类美学是各类艺术美学特征和其他新领域的拓展。如文学、戏剧、音乐、绘画、建筑、雕塑、影视、商品、环境、科技、饮食等美学。教材中各类艺术美学特征的内容较集中，其余较少。2、了解美学基本理论部分的整体构架（也即教材的构架）
3）美学实践。指审美主体的提高和美的创造。
包括：美育、美的创造。教材第六章主要谈了美育。
4）以上内容以美学简史为背景。
教材比较集中地方有导论、第一章第一节、余论等。
5）把教材内容在纵横方向上锁定，在此之下支解成大原理、观点、小要点、概念、知识点。
3、力求几个结合

1）把原理学习和美学史相结合。
2）把美学学习与审美实践相结合。
3）把全面了解和专题学习相结合。
4）把方法论原则与哲学、心理学、艺术学、社会学、伦理学乃至物理学、生物学等其他学科知识的积累结合起来。4、学习《美学概论》的具体要求（二）教材各章节重点、难点提示1、导论

1）美的产生和发展。
提要：（要求理清粗线条）
（1）美学思想的积累是美学学科发
展的基础。
（2）18世纪后，近代欧洲科学的各
个学科逐渐现成，并全面发展，
为美学思想的发展提供了动力。（3）1750年，鲍姆嘉通的《美学》正式
出版，标志着美学独立学科的确立。
（4）德国古典美学、俄国革命民主主义美
学的发展。
（5）马克思主义产生对美学研究的意义。
（6）现代西方美学的特点。
（7）我国美学几代人努力后的现状。

2）马克思主义哲学诞生对美学研究领域的革命性意义。
三个要点。（教材论述比较集中）
3）美学的研究对象的主要观点。
提要：
（1）历来有不同的看法、原因。
（2）西方传统美学的两大流向。
（3）西方现代美学转变。
（4）我国美学界的探讨。
（5）教材的观点、归纳。2、第一章美论（2）劳动创造了能够欣赏美的人。（要求从主体自身的自然“人化”分析）
（3）总结。
4）人类按“美的规律”创造的含义。
两个层次。（教材论述较集中）
5）审美关系的本质内涵。
两个要点、适当分析、总结。
6）审美关系中的美的属性的理解。
提要：（要求举例分析）
（1）个体性和集体性。
（2）民族性、阶级性、历史性。
7）名词概念：人化自然、审美关系。3、第二章美感论3）美感的主要特征。
三个要点。（要求分析）
4）美感的生理和心理要素有哪些。
要求能列举、知其含义。
5）想象在人的审美过程中的作用。
提要：
（1）想象的含义和在审美活动中的地位。
（2）再造想象、创造想象在审美中的分析。
（3）总结。
6）名词概念：美感、感觉、知觉、联想、想象、再造想象、创造想象、审美理解、通感。4、第三章美的形态论3）艺术中的丑及其审美价值，如何审丑。
提要：
（1）丑的含义。
（2）艺术中丑的审美价值的三种情况。
（3）审丑的五个要点。
4）悲剧性美感的类型及实质。
提要：
（1）三种类型。
（2）实质在于唤起人的崇高感。（要求分析特点）5）喜剧性美感的来源及类型。
提要：
（1）重要美感特征：笑，基本特征：对丑
的否定。
（2）特征的三个方面。
（3）类型列举及含义。
6）名词概念：自然美、社会美、内在美、生产劳动美、科学美、技术美、崇高、优美、丑、悲剧性、喜剧性。5、第四章艺术美论（2）三个层次的分析。
（3）结语。
3）艺术的基本风格类型。
提要：
六对基本风格类型的划分、主要表现、要
求举例说明。
4）名词概念：艺术、艺术风格、造型艺术、演出艺术、语言艺术、网络文学、影像艺术。6、第五章审美论4）审美批评的特征、种类和过程。
主要能列举，知其含义。
5）名词概念：审美、鉴赏式审美、审美注意、审美体验、审美品味、审美领悟、审美净化、审美批评。
7、第六章美育论3）美育在当代的功能与使命。
提要：
（1）“技术关联”时代非人化的现代病。
（2）美育精神良药的作用。（教材三个
观点）
（3）结语
4）美育的实施途径。
三个方面的特点、作用及具体途径。
5）名词概念：美育、审美能力