河南省各地2024年物理高一上册期末达标检测模拟试题含解析.docx

河南省各地2024年物理高一上册期末达标检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头始终垂直河岸．若船行至河中间时，水流速度突然增大，与原来相比小船
A.渡河时间不变 B.渡河时间减少
C.渡河时间增加 D.到达对岸地点不变
2、下列的说法中正确的是（）
A.牛顿第一定律是实验结论
B.伽利略理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因
C.物体做匀减速直线运动时，加速度a的方向与速度变化量的方向相同
D.平均速度、瞬时速度和加速度等描述运动所需要的概念是牛顿首先建立的
3、某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系，实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上。如图是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是

A.作用力大时反作用力小
B.作用力变化在先，反作用力变化在后
C.作用力与反作用力同时产生、同时消失、同时变化
D作用力与反作用力大小始终相等，因此物体受力平衡
4、如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为λ、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（）

A. B.
C. D.
5、关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）
A.1N/kg=9.8m/s2
B.“m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位
C.后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
D.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
6、质量分别为m1和m2的两个物体，从同一高度同时由静止开始匀加速下落，下落过程中受到的空气阻力分别为F1和F2，如果质量为m1的物体先落地，是因为（）
A.m1>m2 B.F1>F2
C D.m1g－F1>m2g－F2
7、如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°。重力加速度为g。则ac和bc绳中的拉力大小分别是（）

A. B.
C. D.
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、物体做直线运动时，有关物体加速度和速度的说法中正确的是
A.在匀速直线运动中，物体的加速度必定为零
B.在匀加速直线运动中，物体的加速度必定为正
C.物体的速度等于零，其加速度不一定等于零
D.物体加速度方向不变，速度的方向可能改变
9、某同学用力向上搬一个静止在水平面上重物，但没搬动，下列说法正确的是（）
A.牛顿第二定律也有特殊情况
B.该同学对重物的作用力小于重物对该同学的作用力
C.重物所受水平面的支持力变小
D.物体所受的合力为零
10、如图所示，用轻弹簧相连的A、B两球，放在光滑的水平面上，质量分别为，在水平外力Ｆ作用下，它们一起向右加速运动，则()

A.A球和B球都做匀加速直线运动
B.A球先做加速度逐渐减小的加速直线运动后做匀加速直线运动
C.突然撤去外力F的瞬间，A的加速度发生改变，B的加速度不变
D.突然撤去外力F的瞬间，B的加速度发生改变，A的加速度不变
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、探究加速度与力、质量的关系实验如下：
(1)在探究物体的加速度与力的关系时，应保持________不变，分别改变施加在物体上的力F，测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时，应保持________不变，分别改变物体的质量m，测出相应的加速度a.
(3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用_________
A.a－m图象B．m－a图象
C.a－图象D.－a图象
12、某同学做探究小车做匀变速直线运动规律时，他采用电火花打点计时器进行实验，得到如图所示的纸带，A、B、C、D、E为纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，则vD=________m/s，a=_____m/s2（结果保留两位有效数字）.

13、某同学利用图甲所示的实验装置来研究滑块与木板间的动摩擦因数。木板的左端固定一定滑轮，右端固定一打点计时器，滑块的右端与穿过打点计时器的纸带相连，左端用细线通过定滑轮与钩码相连。

（1）实验中必要的措施是__
A．细线必须与长木板平行
B．先接通电源再释放物块
C．滑块的质量远大于钩码的质量
D．垫高木板的右端以补偿打点计时器对滑块的阻力及其它阻力
（2）若某次实验中，所用钩码的质量为，滑块的质量为，打出的纸带如图乙所示，且相邻的计数点之间还有四个点未画出来，根据纸带求出物块的加速度__，滑块与木板间的动摩擦因数为__。（结果均保留3位有效数字）
14、(1)某同学在做“研究平