预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共26页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

江西省上饶市上饶县中学2024年物理高一上册期末质量跟踪监视模拟试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、李娜是我国著名的网球运动员,如图所示是李娜比赛中击球一瞬间的图片,她在用网球拍打击飞过来的网球时,网球拍打击网球的力 A.比球撞击球拍的力大得多 B.比球撞击球拍的力稍小些 C.比球撞击球拍的力产生得迟 D.与球撞击球拍的力同时产生 2、如图所示为某汽车在平直公路上行驶时的v-t图像,下列说法正确的是() A.汽车在5s末开始反向运动 B.汽车在整个运动过程中的平均速度大小为7.5m/s C.汽车在前5s内的速度变化量大小小于刹车过程的速度变化量大小 D.汽车做加速运动时的加速度大小小于刹车时的加速度大小 3、如图所示,甲、乙两运动员从水速恒定的河两岸A、B处同时下水游泳,A在B的下游位置,甲游得比乙快,为了在河中尽快相遇,两人游泳的方向应为() A.甲、乙都沿A、B连线方向 B.甲、乙都沿A、B连线偏向下游方向 C.甲、乙都沿A、B连线偏向上游方向 D.甲沿A、B连线偏向上游方向,乙沿A、B连线偏向下游方向 4、某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系,实验时他把两只力传感器同时连接在计算机上。如图是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变化图线。根据图线可以得出的结论是 A.作用力大时反作用力小 B.作用力变化在先,反作用力变化在后 C.作用力与反作用力同时产生、同时消失、同时变化 D作用力与反作用力大小始终相等,因此物体受力平衡 5、如图所示,质量分别为2m和3m的两个小球置于光滑水平面上,且固定在劲度系数为k的轻质弹簧的两端.现在质量为2m的小球上沿弹簧轴线方向施加大小为F的水平拉力,使两球一起做匀加速直线运动,则此时弹簧的伸长量为() A. B. C. D. 6、如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上,现用大小均为F,方向相反的水平力分别推A和B,它们均在地面上静止不动,则() A.B与地面之间可能存在摩擦力 B.A与B之间可能存在摩擦力 C.B对A的支持力一定大于mg D.B对A的支持力一定小于mg 7、如图所示,质量为m1的足够长木板静止在水平面上,其上放一质量为m2的物块,物块与木板的接触面是光滑的,从t=0时刻起,给物块施加一水平恒力F,分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小,下列图象符合运动情况的是() A. B. C. D. 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示,下列说法中正确的是 A.第1s内与第5s内的速度方向相反 B.第1s内的加速度大于第5s内的加速度 C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是 D.OA段的加速度与速度方向相同,BC段的加速度与速度方向相反 9、如图所示,一个小球用轻弹簧拴住,弹簧上端栓在天花板上且处于竖直方向,小球底部和地面接触,则小球可能受到力的个数为() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10、如图甲所示,在粗糙水平面上,物块A在方向恒定为水平向右的外力F的作用下做直线运动,其速度﹣时间图象如图乙所示,下列判断正确的是: A.在0~1s内,外力F不断增大 B.在1s~3s内,外力F的大小恒定 C.3s~4s内,外力F不断减小 D.在3s~4s内,外力F的大小恒定 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、细线一端系住质量为1kg的小球,另一端与斜面相连,细线与斜面平行,斜面倾角为=53°,如图所示.使小球和斜面以共同的加速度向右作匀加速直线运动,当小球恰好离开斜面时,它们的加速度大小为_________m/s2,此时绳子的拉力大小为_________N.(g=10m/s2,cos53°=0.6,sin53°=0.8) 12、“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示 (1)某次实验中,拉OC细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示,其读数为______N;乙图中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是______ (2)实验采用的科学方法是______ A.理想实验法等效替代法 C.控制变量法建立物理模型法 (3)关于此实验下列说法正确的是______ A.两个分力、的方向一定要垂直 B.两个分力、间夹角越大越好 C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉至同一位置 D.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳可以与木板平面不平行 13、在“探究力的平行四边形定则”的实验中,如图甲所示,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉O为橡皮筋与细绳