学生作文情况检查记载表.pdf

学生作文情况检查记载表

班级、\作文篇数作文规范作文批改作文字迹总评

一(1)

一(2)

二(1)

二(2)

三（1）

三（2）

四（1）

四（2）

四（3）

五（1）

五（2）

五(3)

六(1)

六(2)

六（3）

六（4）

课题复习一第1课时总91课时

1、掌握“谣”“袍”等生字。
教2、会背诵、默写《春光染绿我们双脚》《三亚落H》等课教学课型复习课
学
目文。
标3、默写《古诗两首》,了解古诗的意思
练习
4、正确使用量词；会改错别字；掌握成语。
教学重点
目标2、3、4
投影仪投影
教学难点片
目标2、3、4
电教手段

教学程序教师活动学生活动备注

—、默写
生字新词投影第一单元词语

1、说说第一单元词语中哪些字需
要注意？
老师报词语
2、自己写一写
二、T解课
3、默写
文内容

1、同座互相检测背诵《春光染绿
我们双脚》《三亚落日》。
2、默写相关的重点段落。
（植树造林为动物提供了美
好的家园；落日像孩童）
3、背诵描写云、雪、月的语句。
4、默写《游园不值》《绝句》。①
说说“应怜”“屐齿”“小
扣”“杏花雨”“杨柳风”
等词的意思。
②说说诗句的意思。
③默写描写春天的占诗。
④想象《绝句》这首诗所描绘的景
批改点评
象。

教学程序
教师活动学生活动备注
复
>1
练1、
三投影
习学生练习
习1、改正错别字：小红坚绝的说：
“这决对办不到。”
2
、填写量词2、
一（）浪花一（）山冈一（）新闻
学生填写
2、
默写《送杜少府之任蜀州》
3、默写一首课外的送别诗。默写
4、练习1的成语。

四、质疑问
难门己读课文，提出门己不懂的问题
梳理问题，进行解答

A默写《二亚落日》的第二段和《游园不值》《绝句》完成《单元测试》

作业设计
B

掌握字词
复习一
板书设计
默写古诗

课题复习二.三第2课时总92课时

4、掌握“籁”“坎坷”等生字；二类生字会读。
教5、默写《二泉映月》的四、五两段。教学课型复习课
学6、默写〈〈音乐之都维也纳〉〉、〈〈广玉乂〉〉°
目
标7、默写对韵歌，会修改病句；掌握成语。
练习
8、学会修改病句，正确使用关联词语。
教学重点
目标2、3^5
投影仪投影
教学难点片
目标5
电教手段

教学程序教师活动学生活动备注

I、复习
生字新词投影第二、三单元词语

4、说说第二、三单元词语中哪些

老师报词语字需要注意？
二、T解课5、自己写一写
文内容3、默写

1、按时间顺序讲述“卢沟桥事
变”的经过。讲述是尽量用上
书上的词语。
用“逐步”“万籁俱寄”造句
2、默写《二泉映月》屮描写琴声
的句子。
写一段话，描写月枚的优美景色。
3、斯帕拉捷是怎样揭开蝙蝠夜间
飞行的秘密的？读了这个故
事，你受到什么启发？
4、背诵〈〈古今贤文〉〉
5、抽背〈〈咅乐Z都维也纳〉〉、
〈〈广玉兰〉〉°
6、说说课文是从哪儿个方面具体
叙述维也纳是“

教学程序
教师活动学生活动备注

音乐Z都”的？
7、读描写广玉兰花的形态的句
子，体会总分总写法的特点。
三、复习8、抓住特点描写一种花。
《练习2、
1、〈〈赠汪伦〉〉的作者是李口
3》1、默写〈〈对韵歌〉〉
写的。2、修改病句
6、你的建议基本上是完全可行的
学生修改
3、说说含有“地”的成语。同座
位互背近义词。
投影关联词练习
4、学生做
5、说说含有“笑”的成语，体会
它们的因果关系。
6、用成语形容电视栏目。

驭总
结

A1、看拼音，写词语。
2、修改病句。同学们的脸上洋溢着愉快的心情。……
3、默写《二泉映月》、〈〈音乐之都维也纳〉〉、〈〈广玉兰〉〉
4、抓住特点描写一种花，用上总分总写法。
5、默写成语。
作业设计

B

用词不当
修改病句病因缺少成分
板书设计
搭配不当

课题复习三第1课时总93课时

9、掌握生字。
教
学1()、会背诵、默写《学与问》《悲壮的—•幕》教学课型复习课
」等课文。

11、掌握成语，会使用联动词，能止确使用标点符号。
12、掌握口语交际与习作内容。练习

教学重点
口标2、3、4
投影仪
教学难点投影片
目标2、3、4
电教手段

教学程序教师活动学生活动备注

—、默写
投影第四、五单元词语7、说说第四、五单元词语中哪些
生字新词
字需要注意？
8、自己写一写
老师报词语9、默写

二、了解
课文内容
5、同座互相检测背诵《学与问》
《悲壮的一幕》。
6、默写相关的重点段落。
(“问”常常是打开知识殿堂
的金钥匙……)
3、说说钱学森、柏輝平、科马洛
夫分别是什么样的人？

习复4、教师检查学生复习情况。
习
练1、组织复习