广东省佛山市禅城区佛山实验中学2024年高一物理下学期期末经典试题含解析.docx

广东省佛山市禅城区佛山实验中学2024年高一物理下学期期末经典试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列关于物体运动的描述，正确的是：（）
A.在直线运动中，物体运动的路程与位移的大小一定相等
B.物体的加速度逐渐减小，其运动的速度一定减小
C.物体的速度为零，其加速度一定为零
D.物体的速度减小得越慢，其加速度一定越小
2、某物体做直线运动的x-t图像如图所示，下列说法中正确的是

A.物体在2s末回到出发点
B.物体在2s末距出发点最远
C.物体在0-1s内做匀加速运动
D.物体在0-2s内运动方向不变
3、以4m/s在水平面上做直线运动的小车，如果在运动方向上获得2m/s2不变的加速度，几秒后它的速度将增大到10m/s（）
A.5s B.2s
C.3s D.8s
4、一辆沿直线运动的汽车刹车过程，位移和时间的关系满足方程，则下列说法正确的是
A.汽车刹车时的初速度为20m/s，加速度大小为 B.汽车向前运动50m后停止运动
C.时，汽车的速度大小为 D.汽车运动最后1s内的位移大小等于1m
5、如图所示，一木块在光滑水平面上受到一个恒力F作用而运动，前方固定一个轻质弹簧，当木块接触弹簧后，下列说法正确的是（）

A.将立即做匀减速直线运动
B.将立即做变减速直线运动
C.在弹簧弹力大小等于恒力F时，木块的速度最大
D.在弹簧处于最大压缩量时，木块的加速度为零
6、如图所示，静止在光滑水平面上的物体A，一端靠着处于自然状态的弹簧．现对物体作用一水平恒力F，从开始至弹簧被压缩到最短这一过程中，下列描述中正确的是（）

A.物体A速度增大，加速度增大
B.弹簧产生的弹力先减小后增大
C.物体A速度先增大后减小，加速度先增大后减小
D.物体A速度先增大后减小，加速度先减小后增大
7、做匀加速直线运动的物体，加速度是3m/s2，它意味着（）
A.物体在任一秒末的速度一定是该秒初的三倍
B.物体在第一秒末的末速度为3m/s
C.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大3m/s
D.物体在任一秒初的速度比前一秒的末速度大3m/s
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、一长轻质薄硬板C置于光滑水平地面上，其上放有质量均为2kg的A、B两物块，A、B与C之间的动摩擦因数分别为μ1=0.2、μ2=0.3，水平恒力F作用在A物块上，如图所示．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2．下列说法正确的是

A.若F=12N，B、C间的摩擦力大小为6N
B.若F=12N，B的加速度大小为2m/s2
C.无论力F多大，B与C都不会发生相对滑动
D.无论力F多大，A与C都不会发生相对滑动
9、物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s内通过的位移是3m，下列说法正确的是（）
A.第3s内物体的平均速度是1m/s
B.物体的加速度是1.0m/s2
C.前3s内物体的位移是5.4m
D.3s末物体的速度是3.6m/s
10、下列物理量中，是矢量的有
A.路程 B.力
C.加速度 D.时间
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中实验装置如图甲，用钩码通过水平细绳为弹簧提供了水平向右恒定的拉力

（1）以下说法正确的是_____
A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于水平位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比均应该相等
（2）某同学由实验测得某弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系如图乙所示，则弹簧劲度系数k＝_____N/m（保留两位有效数字）
（3）该同学将该弹簧制成一把弹簧秤，已知弹簧原长L0＝10cm，当弹簧秤的示数如图丙所示时，该弹簧的长度l＝_____cm（保留两位有效数字）
12、如图所示，体积相同的两个小球A和B用1m长的细线相连，A的质量为m＝1kg，B的质量为A质量的2倍．将它们都浸入水中后恰能处于静止状态（设水足够深，g取10m/s2）．求：

(1)此时细线的张力大小
(2)若细线被剪断，经时间2s后两球相距多远？
13、如图所示，光滑斜面固定在水平面上，物块A上表面水平，下表面与斜面平行，物块B放在物块A上。请画出B与A一起沿斜面下滑过程中，B物块的受力示意图_______。

14、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到
①当M与m的大小关系满足_______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力
②甲同学在探究加速度与力关系时，根据测量数据作