安徽省黄山市黟县中学2024年物理高一上册期末统考模拟试题含解析.docx

安徽省黄山市黟县中学2024年物理高一上册期末统考模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、由静止开始沿直线做匀加速运动的物体，在最初内的位移为，则它在第内的位移为（）
A.
B.
C.
D.
2、带式传送机是在一定的线路上连续输送物料的搬运机械，又称连续输送机．如图所示，一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行．现将一个木炭包无初速度地放在传送带上，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹．下列说法正确的是：（）

A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧
B.木炭包的质量越大，径迹的长度越短
C.木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹长度越短
D.传送带运动的速度越大，径迹的长度越短
3、如图所示，在光滑的水平面上叠放着两木块A、B，质量分别是m1和m2，A、B间的动摩擦因数为μ，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，要是把B从A下面拉出来，则拉力的大小至少满足（）

A.
B.
C.
D.
4、、是力F的两个分力，若，则下列不可能是F的两个分力的是
A.N
B.NN
CN
D.NN
5、牛顿第二定律认为：有力作用在物体上，物体运动状态就要发生变化。某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动。原因是（）
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力小于桌子受到的最大静摩擦力
C.人推桌子的力小于桌子受到的重力
D.与牛顿第二定律相矛盾
6、如图所示，轻弹簧的劲度系数为100N/m，当弹簧两端各受25N的拉力时，弹簧仍在弹性限度内，下列说法正确的是（）

A.弹簧伸长25cm
B.弹簧所受的合力为50N
C.弹簧的劲度系数随弹簧弹力的增大而增大
D.若将该弹簧的左端固定，只在右端施加25N的拉力，则稳定后弹簧伸长12.5cm
7、一物体由静止开始作匀加速运动，它在第n秒内的位移是s，则其加速度大小为（）
A. B.
C. D.
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、一斜劈A静止在粗糙的水平面上，在其斜面上放着一滑块B，若给滑块B一平行斜面向下的初速度v0，则B正好保持匀速下滑．如图所示，现在B下滑过程中再加一个作用力，则以下说法正确的是()

A.在B上加一竖直向下的力F1，则B将保持匀速运动，A对地无摩擦力的作用
B.在B上加一沿斜面向下的力F2，则B将加速运动，A对地有水平向左的静摩擦力的作用
C.在B上加一水平向右的力F3，则B将减速运动，在B停止前A对地有向右的摩擦力的作用
D.无论在B上加什么方向的力，在B停止前A对地都无静摩擦力的作用
9、同学们到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验：如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中．下列说法中正确的是（）

A.相对于地面，小球运动的轨迹是直线
B.相对于地面，小球运动的轨迹是曲线
C.小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力
D.小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度
10、下列有关物理思想方法说法正确的是
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B.重心概念的建立体现了理想化模型的思想
C.根据速度定义式，当Δt足够小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，应用了极限思想方法
D.在探究“力、质量、加速度之间的关系”时，采用了控制变量法
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，实验装置示意图如图甲所示，其中为橡皮绳，和为细绳，为固定橡皮绳的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，先用两个弹簧测力计将橡皮绳的一端拉至点，记录两个拉力和；再用一个弹簧测力计将橡皮绳拉至点，记录其拉力。图乙是某同学在白纸上根据实验结果做出的力的图示。

（1）如果没有操作失误，图乙中的与两力中，方向一定沿图甲中的方向的是____。
（2）此实验中，运用平行四边形定则找到了合力与分力的关系，那么还可以研究以下哪些物理量____（选填选项前的字母）
A.加速度B.位移C.路程D.速度
12、细线一端系住质量为1kg的小球，另一端与斜面相连，细线与斜面平行，斜面倾角为=53°，如图所示．使小球和斜面以共同的加速度向右作匀加速直线运动，当小球恰好离开斜面时，它们的加速度大小为_________m/s2，此时绳子的拉力大小为_________N．（g=10m/s2，cos53°=0.6，sin53°=0.8）

13、用如图所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系．在满足实验条件的情况下，细线下端悬挂钩码的总重力视为小车受到的合力F，用打点计时器打出纸带，计算出小车运动的加速度a.

(1)关于实验操作，下列说法