安徽省舒城桃溪2024年高一物理上学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

安徽省舒城桃溪2024年高一物理上学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，一个劲度系数为k的弹簧竖立在水平地面上，将一个质量为m的物体放在弹簧顶端，使弹簧做弹性压缩，物体静止时，弹簧的压缩量为（g为重力加速度，不计弹簧重力）（）

A.kmg B.km
C. D.
2、在粗糙水平面上，质量为m的物体，受水平拉力F作用后产生的加速度为a，物体受到摩擦力为Ff，如果把拉力改为2F，则有（）
A.加速度仍为a B.加速度变为2a
C.摩擦力仍为Ff D.摩擦力变为2Ff
3、下列4个物理量，属于标量的是
A.加速度 B.力
C.时间 D.速度
4、物体在三个共点力的作用下，其中不可能使该物体保持平衡状态的是()
A.3N，4N，6N B.1N，4N，4N
C.5N，6N，2N D.2N，4N，7N
5、一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（）

A.小球上升过程中的平均速率小于
B.小球下降过程中的平均速率小于
C.小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零
D.小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小
6、A、B两物体在同一直线上运动，t=0时它们在同一位置，它们的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（）

A.0到20s，A在B的前面，20～40s，B在A的前面
B.20s末，A、B在同一位置，且A、B速度相等
C.40s末，A、B在同一位置，A的速度大于B的速度
D.0到40s，A、B之间的最大距离是50m
7、如图所示，木块A、B放在斜面上静止不动，A的上表面水平，A与B之间、A与斜面之间均粗糙．则木块A受力的个数是（）

A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图，一小车上有一个固定水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定，下端连接一质量为m的小球P，横杆右边用一根细线吊一相同的小球Q。当小车沿水平面做变速运动时，细线保持与竖直方向的夹角为α．已知θ＜α，不计空气阻力，重力加速度为g，则下列说法正确的是

A.小车一定向右做匀加速运动
B.轻杆对小球P的的弹力一定沿轻杆方向
C.小球P受到的合力一定沿水平方向
D.小球Q受到的合力大小为mgtanα
9、如图所示，在大小为F的水平向左的恒力作用下，重为G的物体A静止在倾角为α的光滑斜面上．下列关于斜面对物体A的支持力的表达式正确的是（）

A.FN= B.FN=
C.FN=G+F D.FN=
10、如图所示，轻绳的一端系在天花板上，另一端连接一重量为G的小球，给小球施加一外力F，使小球处于静止状态，此时轻绳与竖直方向的夹角为，则（）

A.外力F的方向可能沿着轻绳向下
B.外力F的方向可能水平向右
C.外力F的最小值为Gsin
D.外力F的最大值为G
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、学校物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置完成“探究加速度与力的关系”的实验。他们所用的器材有小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的钩码，另有学生电源和其它相关实验器材(图中未画出)。

(1)下列做法有两个正确是______________________（填字母代号）；
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在长木板带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车在不受牵引力时能匀速下滑
C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源
D．每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力
(2)图乙是实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点的时间间隔为0.10s，由图中数据可得打点计时器打下C点时小车的速度大小__________m/s，小车的加速度大小_______________m/s2；(结果均保留三位有效数字)
(3)实验小组A、B分别以各自测得的加速度a为纵轴，小车所受的合力F为横轴，作出图象如图丙中图线1、2所示，则图线1、2中对应小车（含车内的钩码）的质量较大的是图线_____________（选填“1”或“2”）。
12、某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_____（选填“水平”或“竖直”）方向。
（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线，则弹簧的劲度系数k＝_____N/m，他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示，其读数大小为F＝_____N，该弹簧的伸长量△x＝_____cm。
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