天津实验中学滨海学校2024年高一物理第一学期期末质量检测模拟试题含解析.docx

天津实验中学滨海学校2024年高一物理第一学期期末质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示，水平光滑长杆上套有一物块Q，跨过悬挂于O点的轻小光滑圆环的细线一端连接Q，另一端悬挂一物块P．设细线的左边部分与水平方向的夹角为θ，初始时θ很小．现将P、Q由静止同时释放．关于P、Q以后的运动下列说法正确的是（）

A.当θ=60º时，P、Q的速度之比是
B.当θ=90º时，Q的速度最大
C.当θ=90º时，Q的速度为零
D.当θ向90º增大的过程中Q的合力一直增大
2、水平地面上斜放着一块木板AB,如图所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B端缓慢地放低,则木块所受的弹力N、摩擦力f的变化情况是（）

A.N增大,f减小 B.N减小,f增大
C.N减小,f减小 D.N增大,f增大
3、打铁需趁热，第二天练老师给学生播放了“2019年10月25日，在武汉举行的第七届世界军人运动会跳水项目男子双人跳决赛中，中国组合练俊杰/杨昊以454.26分的成绩夺得冠军”的视频为进一步了升华学习物理的激情。当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是()

A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变
B.运动员受到支持力，是运动员的脚发生形变而产生的
C.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力
D.此时跳板对运动员的支持力等于运动员的重力
4、物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离均为15m路程，第一段用时5.0s，第二段用时3.0s。则物体的加速度是
A. B.
C. D.
5、关于物体的运动，下面的说法不可能的是()
A.速度在增加，加速度在减小
B.速度在减小，加速度在增加
C.加速度不变，而速度时刻在变
D.加速度时刻在变，而速度保持不变
6、如图所示，长方体物块A叠放在长方体物块B上，B置于粗糙水平面上A、B质量分别为mA=2kg，mB=1kg，A、B之间动摩擦因数μ1=0.2，B与地面之间动摩擦因数μ2=0.1，现对A施加水平力F，若F从0开始逐渐增大，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（）

A.当拉力超过3N时，A、B开始发生相对滑动
B.当拉力超过4N时，A、B开始发生相对滑动
C.当拉力超过5N时，B的加速度为1m/s2
D.当拉力超过6N时，A、B开始发生相对滑动
7、以下说法中正确的是（）
A.在水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果
B.钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力
C.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了
D.火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则（）
A.前3s的位移是6m
B.3s末的速度是3.6m/s
C.第3s内平均速度是3m/s
D.3s内平均速度是2m/s
9、关于弹力，下列叙述正确的是（）
A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C.两物体有弹力作用，物体一定发生了形变
D.只有弹簧才能产生弹力
10、力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1＝2m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2＝4m/s2。当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是
A.1m/s2 B.4m/s2
C.6m/s2 D.8m/s2
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在“探究加速度与力、质量的关系”实验装置，沙桶和沙子的总质量为m，小车的质量为M，重力加速度为g。

(1)实验时，应该________
A.先接通电源，后释放小车B.先释放小车，后接通电源
(2)甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出打“B”计数点时小车的速度大小为vB＝________m/s，小车的加速度大小为a＝________m/s2(结果保留2位有效数字)。

(3)乙同学改变沙桶内沙子的质量，多次实验，以沙桶和沙子的重力当作小车受到的拉力F为横坐标、小车对应的加速度a为纵坐标，做出的a－F图像如图所示，其操作步骤全部正确，可知小车的质量M＝________kg。

(4)丙同学根据测量数据做出如图所示a－F图线，该同学做实验时存在的问题是________。
12、小华所在的实验小组利用如图甲所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f＝50Hz，当地的重力加速度为g。

（1）图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间