天津实验中学滨海学校2024年物理高一上册期末达标检测试题含解析.docx

天津实验中学滨海学校2024年物理高一上册期末达标检测试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、关于运动速度，下列说法中指平均速度的是（）
A.运动员以10m/s的速度冲过终点线
B.子弹以900m/s的速度从枪口射出
C.凉都14路公交车从六盘水市第七中学站到火车站的速度为30m/s
D.物体第8s末的速度为10m/s
2、如图所示为在研究汽车速度变化时所画出的示意图，若汽车原来的速度是v1，经过一小段时间之后速度变为v2，在图中以原来的速度v1的箭头端为起点，以后来的速度v2的箭头端为终点，作出一个新的箭头，用它表示速度的变化量。则以下说法中正确的是（）

A.图甲中汽车正在做加速运动，图乙中汽车正在做减速运动
B.速度的变化量越大，表示加速度也越大
C.速度较小的汽车其加速度也较小，速度较大的汽车，其加速度也较大
D.汽车加速时，其加速度方向与方向相同；汽车减速时，其加速度方向与方向相反
3、倾角为α、质量为M斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是（）

A.木块受到的摩擦力大小是mgcosα
B.木块对斜面体的压力大小是mgsinα
C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosα
D.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g
4、牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出动力学的一条基本规律——牛顿第一定律．下列说法正确的是
A.伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验
B.伽利略以事实为依据，通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因
C.笛卡尔指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样，都可通过实验直接检验
5、如图所示为练老师行车过程速度与时间的简化图，即一质点做直线运动的v－t图像，下列说法正确的是（）

A.整个过程中，D点对应时刻离出发点最远 B.整个过程中，BC段对应过程的加速度最大
C.在5～14s时间内，质点静止 D.在t＝20.5s时，质点的速度为3m/s
6、一质点从某时刻开始做匀减速直线运动，经2.5s速度减小到零，则该质点开始减速后的第1秒内和第2秒内通过的位移之比为（）
A.2：1
B.7：5
C.3：1
D.5：3
7、关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是()
A.速度的变化量越大，速度变化率一定越大
B.速度越大，速度的变化量一定越大
C.速度变化率零，速度一定为零
D.速度为零，速度变化率不一定为零
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（）

A.向右减速运动
B向右加速运动
C.向左减速运动
D.向左加速运动
9、如图所示，质量为m的物体用轻绳AC悬挂于天花板上，在轻绳上某一点O施加一个水平外力F使物体静止，若保持OA绳与水平面间的夹角为θ不变，将力F从水平方向在竖直平面内逆时针缓慢旋转90°，则下列关于轻绳AO所受的拉力T和外力F的大小的判断，正确的是（）

A.T一直变小 B.T一直变大
C.F先变小后变大 D.F先变大后变小
10、为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查．如图甲所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到水平传送带上通过检测仪接受检查时的情景．如图乙所示为水平传送带装置示意图．紧绷的传送带ab始终以lm／s的恒定速率运行，乘客将一质量为4kg的行李无初速度地放在传送带左端的a点，设行李与传送带之间的动摩擦因素=0.1，a、b间的距离为2m，g取10m／s2．下列速度-时间（v-t）图象和位移-时间（x-t）图像中，可能正确反映行李在a、b之间的运动情况的有（）

A. B.
C. D.
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图甲所示的装置

（1）本实验应用的实验方法是__________
A．控制变量法B．假设法C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是___________
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系
D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是____________
A．m1＝4gB．m2＝10gC．m3＝40gD．m4＝500g
（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打