一种方便课桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号(10)申请公布号CNCN103565117103565117A(43)申请公布日2014.02.12(21)申请号201310536677.2(22)申请日2013.11.04(71)申请人李琨鹏地址250200山东省济南市章丘市车站大街506号章丘市第四中学2012级1班(72)发明人李琨鹏(74)专利代理机构济南泉城专利商标事务所37218代理人张秀福(51)Int.Cl.A47B41/02(2006.01)A47B1/04(2006.01)A47B91/00(2006.01)A47B91/06(2006.01)权权利要求书1页利要求书1页说明书2页说明书2页附图1页附图1页(54)发明名称一种方便课桌(57)摘要本发明公开了一种方便课桌。它包括桌面、桌腿和桌洞，在桌洞下部设置有一横板，在横板后侧边与桌洞底侧边之间设置有挡板，横板两侧短边设置有多个挂链，挂链底端与横板侧壁固连，挂链上端通过挂环与桌洞侧壁的挂钩活动钩接，桌面两侧设置有扩展桌面，扩展桌面与桌面相铰接；可以对现有课桌桌面进行扩充，并通过所述的桌面两侧底部设置有扩展桌面的固定销进行固定；在桌腿上设置挂钩可使学生对书包、雨伞等物品有序的放置，不会占用桌洞的空间；在桌腿底部设置有万向轮，可以方便学生在更换座次时，方便对课桌进行移动，避免了拖动或搬动对书桌造成的损坏；前侧两根桌腿底端设置有固定脚，使得学生在使用时书桌不会轻易改变位置。CN103565117ACN103567ACN103565117A权利要求书1/1页1.一种方便课桌，包括桌面、桌腿和桌洞，在桌洞下部设置有一横板，在横板后侧边与桌洞底侧边之间设置有挡板，所述的横板两侧短边设置有多个挂链，所述的挂链底端与横板侧壁固连，挂链上端通过挂环与桌洞侧壁的挂钩活动钩接，其特征在于：所述的桌面两侧设置有扩展桌面，扩展桌面与桌面相铰接。2.根据权利要求1所述的一种方便课桌，其特征在于：所述的桌面两侧底部设置有扩展桌面的固定销。3.根据权利要求1所述的一种方便课桌，其特征在于：所述的桌腿上设置有至少一个挂钩。4.根据权利要求1所述的一种方便课桌，其特征在于：所述的桌腿中的后侧两根桌腿底端设置有万向轮，前侧两根桌腿底端设置有固定脚。2CN103565117A说明书1/2页一种方便课桌[0001]技术领域[0002]本发明涉及一种课桌，特别是一种方便课桌。背景技术[0003]进入高中以来，随着学习压力的增加，各种书本逐渐增多，同学们的课桌的桌洞内已经无法放下这么多的书，同学们只能把书摞在课桌的桌面上，使桌面可使用空间减少，影响同学们学习。为此有人对现有的技术进行了改进，如国家知识产权局于2012年7月4日公开的由鹿森设计的、专利号为201120317984.8、名称为一种方便课桌的实用新型专利，它包括课桌本体和桌洞，在桌洞下部设置有一横板，在横板后侧边与桌洞底侧边之间设置有挡板，所述的横板两侧短边设置有多个挂链，所述的挂链底端与横板侧壁固连，挂链上端通过挂环与桌洞侧壁的挂钩活动钩接。采用这种方式可在横板上摆放书本并能防止书本从横板后侧滑落，可将挂链打开从课桌本体侧部整理横板上的书本，使用方便，节约空间。其缺点是：1、现有的课桌桌面面积太小，无法满足高中学生同时查找多本参考资料时的需求；2、学生平时用的书包雨伞等物品无处放置；3、为保护视力，学生需要定期更换座位，现有书桌不易搬动，费时费力。发明内容[0004]本发明的目的是提供一种可以扩大桌面面积，使用便利的方便课桌。[0005]本发明为实现上述目的所采用的技术方案是：一种方便课桌，包括桌面、桌腿和桌洞，在桌洞下部设置有一横板，在横板后侧边与桌洞底侧边之间设置有挡板，所述的横板两侧短边设置有多个挂链，所述的挂链底端与横板侧壁固连，挂链上端通过挂环与桌洞侧壁的挂钩活动钩接，所述的桌面两侧设置有扩展桌面，扩展桌面与桌面相铰接；所述的桌面两侧底部设置有扩展桌面的固定销；所述的桌腿上设置有至少一个挂钩；所述的桌腿中的后侧两根桌腿底端设置有万向轮，前侧两根桌腿底端设置有固定脚。[0006]本发明的一种方便课桌在桌面两侧设置有扩展桌面，可以对现有课桌桌面进行扩充，并通过桌面两侧底部设置的固定销进行固定，在不使用时折叠收起，不占空间，方便学生使用；在桌腿上设置挂钩可使学生对书包、雨伞等物品有序的放置，不会占用桌洞的空间；在桌腿底部设置有万向轮，可以方便学生在更换座次时，方便对课桌进行移动，避免了拖动或搬动对书桌造成的损坏；前侧两根桌腿底端设置有固定脚，使得学生在使用时书桌不会轻易改变位置。附图说明3CN103565117A说明书2/2页[0007]附图是本发明一种方便课桌的示意图。[0008]图中：1-桌面，2-桌腿