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《价格变动的影响》
《价格变动的影响》是人教版教材必修I第一单元第二课第二框题。在此之前，学生们已经学习了《影响价格的因素》,这为过渡到本框题的学习起到了很好的铺垫作用，而且后面还承接着《多彩的消费》这部分内容，所以本框题在经济常识中具有不容忽视的地位。也可以说是现实的生活和抽象的经济理论相连接的桥梁，是一个最佳切合点，所以它对学生现实的经济生活也起着很大的指导作用。理论于生活，又必须回归到生活中，这也就是我们新课程一直在倡导的一个全新的理念，其重要性自是不言而喻。
【知识与能力目标】
通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义。通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
【过程与方法目标】
本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。在学习“价格变动对人们生活的影响”时，通过探究、分析这些问题，有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。
【情感态度价值观目标】
通过本课的学习，使学生懂得在市场经济生活中，在什么时候，什么地方，什么情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高学生参与经济生活的能力，也有助于培养学生参与市场活动的自主性、竞争性和独立精神。
【教学重点】
掌握需求曲线、供给曲线及变化趋向。
【教学难点】[来源:]
价格与供求的相互影响关系。
课前准备
搜集生活中价格变动对人们日常消费的影响有关事例
【导入新课】
走进生活：
情景一：
小林的父母经营一片果林，今年丰收，赚了不少。父母打算带着小林去市区购置一些生活用品，顺便看看爸爸和小林心仪已久的宝贝，这是一家三口列出的购物清单：
【讲授新课】
小林一家带着购物清单去了市区的超市，发现妈妈想买的东西除了猪肉，其它不同程度上都涨价了，妈妈挺苦恼，说：“那就多买点猪肉放冰箱，其它少买点吧”
问题：妈妈为什么多买点猪肉，其它少买点呢？
教师小结：看来商品的价格变动会对人们的生活产生影响，会影响人们对某种商品的需求量。
一、对人们生活的影响
1、商品本身的价格变化影响该商品的消费需求
教师提问：那么价格变动跟消费者的需求量有什么关系？
学生回答：反方向变动。[来源:1]
需求曲线图
一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们对增加对它的购买。这是我们经济学上的“需求法则”。
情景二：
买完妈妈需要的东西，爸爸迫不及待的带领大家去看他一直想买的小轿车，可是来到4S店，爸爸的心情就不好了，自己喜欢的某型号的车涨价了……爸爸只好失望离开。
问题：为什么同样是涨价，妈妈选择少买点盐和牛肉，而爸爸却放弃了自己心爱的小轿车呢？
当粮食、食盐等生活必需品的价格上涨的话，人们对它的需求量不会急剧减少。但是轿车等高档耐用品的价格大幅度下降，则会导致人们对它的需求量迅速增加。
2、不同商品对价格变动的反应程度不同
教师小结：由此我们知道，需求是有弹性的。也就是说不同商品的价格变动对它们的需求量影响是不同的，生活必需品雪球弹性小，高档耐用品需求弹性大。
生活必需品与高档耐用品的需求曲线图
教学过渡：那么是不是只有商品本身的价格变动才会影响该商品的需求量呢？教师列出问题：
1、油价高，油荒时代来临；
2、大排量轿车价格大幅上调，销售骤然进入“寒冬”；
3、我国已成为电动车生产、消费和出口大国；
学生回答：油价的变动也会影响汽车的需求量。
教师过渡：因此我们说相关商品的价格变动也会影响商品的需求量。
3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同
教师小结：如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品；
当汽油价格下跌时，人们将增加对汽油的需求量，也将增加对汽车的需求量。教师引导：那么汽车和汽油属于何种关系？
如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。[来源:1]
价格变动对相关商品的需求量的影响图表（略）
情景三：
小林一家回到自己家的果园。今年苹果行情好，小林家又大丰收，赚了不少。小林建议把整片林地都改种成苹果，具有多年种植经验的爸爸马上否定了小林的建议：“肯定有人像你一样看行情好就扩大种植面积，要是这样，明年苹果价格或许会下跌，说不定还会亏本呢”
问题1：小林为什么建议把林地改种苹果呢？
教师活动：二、价格变动对生产经营的影响
1、调节产量
供给曲线图略
谈话间，小林的爸爸接到一个电话，之前一直用小林家苹果做果酱的加工厂打算少进购点苹果。因为苹果价格