2025届河南洛阳伊川九年级中考一模化学教学质量检测模拟试题含解析.docx

2025届河南洛阳伊川九年级中考一模化学教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共14小题，每题1分，共14分）
1、向一定质量的过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰，如图所示的曲线错误的
A． B． C． D．
2、下列化学方程式书写正确的是()
A．
B．
C．
D．
3、随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其化学反应的微观示意图如图所示。请根据图示判断，下列说法不正确的是

A．反应前后催化剂的化学性质不变
B．反应前后原子组合方式发生改变
C．参加反应物质的分子个数比为1:1
D．反应对缓解人类能源危机有重要意义
4、遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是()
A．如果是室内着火，立即打开所有门窗
B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
C．发现火灾立即拨打119火警电话
D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
5、我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是
A．光合作用
B．钢铁生锈
C．酒精挥发
D．白磷燃烧
6、达菲（C16H31N2PO8）是目前用来治疗禽流感患者的重要药物。下列说法正确的是

A．达菲由五种元素组成
B．每个达菲分子中含有1个氮分子
C．达菲中五种元素的质量比是16：31：2：1：8
D．达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳
7、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学学基本观念的认识错误的是（）
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子
C．转化观：氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁
D．守恒观:18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水
8、下列实验操作中不能达到实验目的是
选项物质目的主要实验操作A双氧水、蒸馏水鉴别取样，加二氧化锰，观察现象BCH4中是否含有H2检验点燃，罩一干冷烧杯，观察燃烧产物C比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量大小比较分别向吸入的空气和呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊D除去CO2中的少量CO除杂通过灼热的氧化铜A．A B．B C．C D．D
9、冰毒，即兴奋剂甲基苯丙胺（C10H15N）,因其原料外观为纯白结晶休，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为“冰”（lce）。由于它的毒性刚烈，人们便称之为“冰毒”。下列有关甲基苯丙胺的说法不正确的是
A．甲基苯丙胺由碳元素、氢元素和氮元素组成
B．甲基苯丙胺中含有15个氢原子
C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149
D．甲基苯丙胺中碳、氢元素质量比为8:1
10、下列会造成环境污染的是
A．燃放烟花爆竹
B．垃圾分类回收
C．增加绿地面积
D．处理工业废气
11、下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）
A．CO2（CO）—通入O2，点燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，过滤
C．C（CuO粉）—通CO，加热 D．CaO（CaCO3）—加水，过滤
12、X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A．将T2℃时三种物质的饱和溶液降温到T1℃后，溶质质量分数大小关系为：Y＞X＞Z
B．Y的溶解度为50g
C．降低温度可使Z的不饱和溶液变成饱和溶液
D．T2℃时，50gH2O与50gX混合，可得到100gX的饱和溶液
13、将浓硫酸和浓盐酸都敞口放置在空气中，一段时间后,它们发生的相同变化是（）
A．溶质的质量都变小.
B．溶液的质量都变大
C．溶质的质量分数都变小
D．溶剂的质量都变大
14、下列关于氧气性质的说法，正确的是
A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾
B．物质发生氧化反应时总会发光、放热
C．铁丝在空气中燃烧，火星四射
D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
二、填空题（本题共8小题，每题2分，共16分）
15、空气和水是人类赖以生存的物质基础。
（1）为减少煤燃烧带来的空气污染，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是__________（选填序号）；该反应中生成的C和D的分子个数比为___________。
（2）NH3作为一种新燃料，具有无碳（不产生温室气体二氧化碳）、发热量高等优点。
①NH3燃烧的化学方程式是：，其中X的化学式为___________。
②NH3作为燃料还具有的优点是______________。
（3）由于活性炭具有______________的结构，所以活性炭具有较好的吸附性，可除去水中的_________。
16、某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，正确的实验步骤：①计算