幼儿园大班社会活动教案：我会交朋友.doc

运动目的1.试验跟同龄人交冤家深造跟冤家交往的庞杂方法。2.闭会有冤家的欢喜。运动准备1.跟同龄班的教师交流运动的目的跟内容。2.邀请一部分同龄班幼儿参与运动。运动过程一、教师引入话题。1、教师：你有冤家吗你是怎样见解他〔她〕的？2、教师：在幼儿园里我们只见解自己班的小冤家改日我们去跟大年夜×班的小冤家交冤家你们会用什么方法去交冤家？3、教师跟幼儿相互交流。二、教师跟幼儿到同龄班运动。1、教师：改日我们到大年夜×班去运动每个小冤家要寻一个新冤家跟他〔她〕一起在地域里运动。2、幼儿在同龄班里自破运动并寻寻新冤家。3、教师留心不雅观看幼儿的交友谊况比如：特别快能交到冤家的不停地换冤家的不时跟一个冤家停顿交往的等。4、教师重点帮助不交到冤家的幼儿让他们深造交冤家的方法。三、幼儿回班讨论、交流。1、教师：你们交到冤家了吗？他〔她〕叫什么名字？你用什么方法交到冤家的？2、幼儿交流。3、教师跟幼儿讨论所不雅观看到的三种交冤家的情况并提征询：哪一种是最好的方法？4、教师跟幼儿讨论：想交到冤家该当怎样做可以说些什么？可以做些什么？5、教师跟幼儿共同小结：交冤家要吝啬起重要介绍自己然后主动地向不人说出你的方法询征询冤家的名字并跟他〔她〕一起玩。运动延伸：教师使用游戏、苏息或运动会等时辰结构幼儿跟交到的新冤家一起运动。