Lesson 15 Where do you live.doc
hj****27
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
Lesson 15 Where do you live?.doc
Lesson15Wheredoyoulive?一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。教学目标与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯
Lesson 15 Where do you live.doc
Lesson15Wheredoyoulive?【学习目标】1、能够听、说、读、写单词:live,house,street;2、能够在真实的情境中正确使用Wheredoyoulive?What’syouraddress?【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】录音机【学习流程】Class-opening.Dutyreport:introduceyourself.[来源:]II.自主学习1、预习成果展示:快速写出下列单词的意思并大声读一读:live____________hous
Lesson 15 Where Do You Live.ppt
Lesson15WhereDoYouLive?house136NinthstreetMyaddressis32XingpingStreet.186FuxingStreetrestaurantMymap(地图)Makeyourmap(地图).Homework:
《Lesson 15 Where Do You Live》.docx
《Lesson15WhereDoYouLive?》教学设计工作单位:馆陶县徐村小学姓名:路平通讯地址:馆陶县徐村小学邮编:057750联系电话:13730038302电子邮箱:HYPERLINK"mailto:lijiayizi@163.com"573076168@qq.com《Lesson15WhereDoYouLive?》教学设计课题:Unit3Lesson15WhereDoYouLive?教材版本:河北教育出版社授课年级:小学四年级教材分析:本单元学生开始使用能够帮助他们谈论关于自己的一些单词
【推荐】Lesson 15 Where Do You Live(学案).doc
Lesson15Wheredoyoulive?【学习目标】1、能够听、说、读、写单词:livehousestreet;2、能够在真实的情境中正确使用Wheredoyoulive?What’syouraddress?【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。【课前准备】录音机【学习流程】Class-opening.Dutyreport:introduceyourself.[来源:Zxxk.Com]II.自主学习1、预习成果展示:快速写出下列